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Griechisch. 6 St. S.: Herodot VIII und IX. Odyssee IX— XIII. Grammatik: Tempora und Modi. Wiederholungen aus der Formenlehre. W.: Arrian III und IV; Odyssee XIV— XXIII. 50 Verse memoriert. Grammatik: Ipfinitiv, Participium, Partikeln. Alle 14 Tage eine Arbeit. Wilhelmi.
Französisch. 3 St. Duruy, Histoire de France. Sarcey, Siège de Paris. Seribe, Verre d'eau. Gropp und Hausknecht, Auswahl französischer Gedichte. Wiederholungen aus der Grammatik. Alle 3 Wochen eine Ubersetzung ins Deutsche oder Französische. Stange.
Hebräisch. 2 St. Elementarlehre nach Gesenius. Lektüre aus Gesenius-Kautzsch. Lieberknecht.
Englisch. 2 St. Lese-, Sprech-, Schreibübungen. Formenlehre nach Gesenius-Regel. Lektüre: Ascott, Holiday Stories. Schumann.
Geschichte und Erdkunde. 3 St. S.: Griechische Geschichte bis Alexander. W.: Römische Geschichte bis Augustus' Tod. Zahlentabellen. Becker.
Mathematik. 4 St. Arithmetik: Zusammenfassende Lehre von den Potenzen, Wurzeln, Logarithmen, arithmetischen und geometrischen Reihen. Quadratische Gleichungen mit einer und mehreren Unbekannten.(Bardey 12, 13, 16—18, 25— 27, 31— 32.) Planimetrie: Kon- struktion algebraischer Ausdrücke, Lehrsätze über Dreiecke und harmonische Teilung sowie über Transversalen. Konstruktionsaufgaben(Lieber I, 99— 101). Trigonometrie: Grundformen, Lehr- sätze vom Dreieck, Umformen trigonometrischer Ausdrücke. Alle 3 Wochen eine Arbeit. Ewoldt.
Physik. 2 St. S.: Wärmelehre und Meteorologie. W.: Galvanismus. Ewoldt.
Sekunda 2. Ordinarius: Oberlehrer Armbröster.
Religionslehre. 2 St. a) Evangelische: Altes Testament: poetische und prophe- tische Bücher(Psalmen, Hiob, Propheten). Lesen und Erklären des Evangeliums Lueae, mit Berücksichtigung der anderen Synoptiker. Wiederholung des Katechismus und Aufzeigung seiner inneren Gliederung. Wiederholung von Sprüchen, Psalmen, Liedern. Armbröster. b) Katholische: Begründung des katholischen Glaubens, von dem Dasein Gottes, von der geistigen Seele des Menschen, der Naturreligion und der Notwendigkeit der Offenbarung. Die Lehre von den Glaubensquellen und der Kirche; nach Dreher. Kleine katholische Apoelogie. Weber. c) Jüdische: Geschichte vom Abschluss der Talmuds bis zur Vertreibung der Juden aus der pyrenäischen Halbinsel. Wiederholung der biblischen Geschichte von Saul bis zur Zer- störung des Reiches Juda. Aus der Pflichtenlehre: Unser Nächster, Menschenliebe und Menschenachtung, Feindesliebe und Persönlichkeit; das Leben, Eigentum, die Ehre des Nächsten; das Vaterland. Lektüre ausgewählter Stücke aus den Prophetenbüchern und den Psalmen im Urtext. Munk.
Deutsch. 3 St. Praktische Anleitung zur Aufsatzbildung(Partition, Division). Disponier- übungen. Die Dichter der Befreiungskriege, Schillers Glocke, Kleists Prinz von Homburg, Tell; daneben Lektüre aus dem Lesebuch. Auswendiglernen passender Stellen. Wilhelmi.
Themata der Aufsätze:
1.(Klassenaufsatz) Amicus certus in re incerta cernitur.(Ennius). 2. Friedrichs des Grossen wohltätige Regierung während der Friedenszeit. 3. Welche Gesinnung hegt der Adel in Schillers Wilhelm Tell gegen das Volk? 4. Inwiefern ist in Schillers Wilhelm Tell die Einheit der Hand- lung gewahrt? 5. Deutschland vor hundert Jahren. 6. Schilderung Blüchers nach Arndts Lied vom Feldmarschall. 7.(Klassenaufsatz) Der Prinz von Homburg in Kleists Drama, verglichen mit dem Ritter in Schillers Kampf mit dem Drachen. 8. Mit des Geschickes Mächten ist kein ewiger Bund zu flechten.