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Kennzeichen der bildenden Kunst der Alten sei? 7.(Klassenaufsatz) Inwiefern ist Goethes„Goetz von Berlichingen“ eine nationale Dichtung? 8. Ringe, Deutscher, nach römischer Kraft, nach griechischer Schönheit. Beides gelang dir; doch nie glückte der gallische Sprung. Latein. 7 St. S.: Cicero in Verrem V. Tacitus, Germania 1— 27. Horaz, Oden II. Ep. 2,16. W.: Cicero, Briefe(nach Aly). Horaz, Od. I. Sat. I, 6. 9. II, 6. Alle 14 Tage eine Arbeit. Wiederholung der gesamten Syntax. Einiges aus Stilistik und Synonymik. 60 den memoriert. Euler.
Griechisch. 6 St. S.: Demosthenes, Phil. 1 und 3. Homer, Ilias I— VI. Sophocles, Electra., 2 Chöre memoriert. W.: Biese, Griechische Lyriker in Auswahl, besonders Elegiker und melische Dichter. Plato, Phaedon(1— 34, 39— 40, 63— 70). Homer, Ilias VII-— XII, 50 Verse memoriert. Wiederholungen aus der Grammatik. Alle 14 Tage abwechselnd eine schriftliche Übersetzung ins Griechische und ins Deutsche. Direktor.
Französisch. 3 St. Molière, Lavare. Boissier. Cicéron et ses amis. Grammatische Wiederholungen, einiges aus Stilistik und Synonymik im Anschluss an die Lektüre. Alle 3 Wochen eine Arbeit. Ashelm.
Hebräisch. 2 St. Kombiniert mit Prima 1. Möhl. Englisch. 2 St. Kombiniert mit Prima 1. Ashelm.
Geschichte und Erdkunde. 3. St. S.: Römische Kaisergeschichte im Überblick. Ge- schichte des Mittelalters 375— 1272. W.: Geschichte der Jahre 1273— 1648. Zahlentabellen. Wiederholungen aus der Erdkunde. S. Becker, W. Manger.
Zinzeszins- und Rentenrechnung. Kettenbrüche und diophantische Gleichungen. Planimetrie und Trigonometrie: Dreiecks- und Kreiskonstruktionen im Anschluss an die Lehre von der Khnlichkeitslage(Lieber und v. Lühmann III). Stereometrie nebst Ubungsaufgaben. Alle 3 Wochen eine Arbeit. Reinhard.
Physik. 2 St. S.: Mechanik, W.: Akustik. Reinhard.
Mathematik. 4 St. Arithmetik: Schwierigere Gleichungen des 1. und 2. Grades.
Sekunda 1.. Ordinarius: Professor Dr. Wilhelmi. Religionslehre. 2 St. a) Evangelische. S.: Erklärung der Apostelgeschichte. W.: Erklärung des 1. Briofes an die Korinther. Wiederholung von Liedern, Katechismus, Sprüchen. Möhl. b) Katholische: Kombiniert mit Prima 1. c) Jüdische: Desgleichen.
Deutsch. 3 St. S.: Einführung in das Nibelungenlied im Urtext, Ausblicke auf die nordische Sage und die grossen germanischen Sagenkreise. Lessings Minna von Barnhelm. W.: Einführung in höfische Epik und Lyrik; Walther von der Vogelweide dim Urtexte). Aus- wendiglernen von Strophen. Kleists Prinz von Homburg, Goethes Egmont. Sprachgeschichtliche Belehrungen. Handwerck.
Themata der Aufsätze: 1. Wodurch erregen die Alpen vor andern Gebirgen unser Interesse? 2. Das Glück eine Klippe, das Unglück eine Schule. 3. Wodurch wird unsre Teilnahme am Tode Siegfrieds erhöht?(Klassen- aufsatz.) 4. Charakteristik Rüdegers. 5. Warum verdient Alexander den Beinamen der Grosse?