— 40—
Sprüche und Lieder neu gelernt, die früher gelernten wiederholt. Lehrbuch: Der hessische Landeskatechismus.
Deutsch. 3 Std. In a und in b Krauth. Lektüre poetischer und prosaischer Musterstücke aus Hopf und Paulsiek(für Tertia), verbunden mit sachlichen und sprachlichen Erläuterungen. UÜbungen im freien Vortrag wie in der Wiedergabe des Gelesenen. Dispositionsübungen. Erweiterung der Lehre vom zusammengesetzten Satz. Die Interpunktionslehre wurde repetiert.
Alle vier Wochen ein Aufsatz.
Latein. 6 Std. In a und in b Krauth. Repetition der Kasuslehre und des Pensums der Unter-Tertia.— Moduslehre nach Scheele II.§ 1— 56. Sodann nach demselben Buche 8 57— 71. Pragesätze, temporale, condicionale, concessive Nebensätze, Conj. in Relativsätzen,
oratio obliqua, gerundium, gerundivum, supinum. Exercitien und Extemporalieu wöchentlich abwechselnd. Lektüre: Caes. Bell. Gall. lib. I und VI.
Franzòsisch. 4 Std. In a Dr. Danker, in b Oberl. Dr. Hölting. Wiederholung des grammatischen Pensums der Unter-Tertia. Plötz, Schulgrammatik, Lektion 24— 49. Exercitien und Extemporalien wöchentlich abwechselnd. Lektüre aus Plötz, Lectures choisies.
. Englisch. 4 Std. In a Dr. Danker, in b Dr. Stehlich. Wiederholung des grammatischen Pensums der Unter-Tertia., Zimmermann: Systematischer Kursus, Lektion 1—28. Lektüre aus Lüdecking I. Exercitien und Extemporalien wöchentlich abwechselnd.
Geschichte. 2 Std. In a Dr. UlIrici, in b Krauth. Geschichte Deutschlands seit den Ent- deckungen im 15. Jahrhundert. Brandenburg-preussische Geschichte. Pütz, Grundriss, III. . Geographie. 2 Std. In a Dr. Ulrici, in b Oberl. Grebe. Repetition des früheren Pensums. Stellung der Erde im Weltall. Betrachtung der romanischen, slavischen und nordgermanischen Staaten Europas unter Berücksichtigung der Bodenverhältnisse, Verkehrswege, Produkte etc. Anweisung zum Kartenzeichnen. Seydlitz, Schulgeographie.
Mathematik. 5 Std. In a Oberl. Dr. Hornstein, in b Oberl. Dr. Kramm. I. Geometrie. 3 Std. Wiederholungen. Proportionslehre. Kreislehre. Vom Verhältnis der Strecken. Thnlichkeit der Figuren. Inhalt geradliniger Figuren und des Kreises, Verhältnisse derselben; Kreisberechnung. Konstruktionsaufgaben. Koppe, Plauimetrie.
II. Arithmetik und Algebra. 2 Std. Wiederholungen. Proportionslehre. Lehre von den Potenzen und Wurzeln. Quadrat- und Kubikwurzelausziehen aus algebraischen Summen, auch mit gebrochenen Gliedern. Gleichungen mit einer Unbekannten(Bewegungsaufgaben etc.), Gleichungen mit mehreren Unbekannten. Heis, Aufgabensammlung.
. Naturbeschreibung. 2 Std. In a Oberl. Dr. Hornstein, in b Heydenreich. Im Sommer: Bestimmen von Pflanzen; das natürliche Pflanzensystem nach Schilling. Wichtigeres aus der Anatomie und Physiologie der Pflanzen.
Im Winter: Beispiele aus den Tierkreisen der Gliederfüssler, Würmer und Weichtiere; spezieller die Insekten.— Wigand, Flora von Kurhessen. Schilling, Grundriss der Natur- geschichte, Bd. I u. IIA.
10. Zeichnen. 2 Std. In a und in b Karbiner. Freihandzeichnen; Schattieren nach Vorlagen und Gips. I