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keit zu machen, die Unterhaltung da fort, wo ſie ab⸗ gebrochen worden war.

„FEliſabeth hatte ihre Schülerin ganz richtig beur⸗

theilt. Sie ſah ein, daß ſie, um dieſelbe lenken zu können, eine Macht zu gewinnen ſuchen müſſe, welche nicht auf blindem Gehorſam, ſondern auf einer ſiche⸗ ren Grundlage, nämlich auf Achtung und Anhänglich⸗ keit beruhe. Dieſe beiden Schätze laſſen ſich nicht mit Gewalt erobern, ſie müſſen vielmehr freiwillig ge⸗ ſchenkt werden; und ein ſolches Geſchenk war von Gurli ſchwerer, als von irgend einem andern Kinde zu erlangen. Eliſabeth machte daher ihre Geſellſchaft Gurli da⸗ durch unentbehrlich, daß ſie dieſelbe unterhielt und nie⸗ mals der Langeweile und Geſchäftloſigkeit, dieſen Ur⸗ heberinnen ſo vielen Unheils überließ.

Anfangs überraſchte Eliſabeths Weſen die drei⸗ zehnjährige Gurli, und ehe dieſelbe noch Zeit gehabt, ſich von dieſem Eindruck zu erholen, hatte jene bereits ihr Intereſſe zu erregen gewußt.

Der Unterricht wurde für Gurli nun eine Freude, und die langen düſtern Herbſtabende, welche ihr in Birgersborg ſtets von ſo tödtlicher Einförmigkeit ge⸗ weſen waren, gingen nun ſehr ſchnell unter einer fort⸗ währenden Beſchäftigung vorüber.

Die Bewohner von Birgersborg dankten Eliſabeth in ihres Herzens Tiefe, daß man endlich der Sünden⸗ plage los war, welche Gurli bisher für Jedermann ausgemacht hatte.

Ein halbes Jahr, glücklicher und hoffnungsvoller für Anna's Herz, als ſelbſt die erſten Zeiten ihrer Che, verging. Sie vergaß ihre Kränklichkeit und

träumte von der Zukunft. Die Weihnachtsfeiertage gingen vorüber, ohne