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Trotz des Titels Herzog von Reichſtadt, der ihm auferlegt worden war, trotz der geiſtreichen Vergleichung, die ihm ſein Großvater zwiſchen dem Königthum Je⸗ ruſalem und dem Königthum Rom gemacht, hatte das Kind die Herrlichkeiten ſeiner Wiege nicht vergeſſen.

Einer von den Erzherzogen zeigte ihm eines Ta⸗ ges eine von den kleinen goldenen Denkmünzen, welche bei Gelegenheit ſeiner Geburt geſchlagen und nach ſei⸗ ner Tauffeier unter das Volk ausgetheilt worden wa⸗ ren; er war im Bruſtbilde darauf vorgeſtellt.

„Weißt Du, wen dieſe Münze vorſtellt, Reichſtadt?“ fragte der Erzherzog.

„Mich, zur Zeit, wo ich König von Rom war,“ antwortete ohne zu zögern das Kind.

Im Alter von fünf Jahren,— in welchem Alter auch die Erziehung der Prinzen vom Hauſe Oeſterreich beginnt,— begann die Erziehung des Sohnes von Napoleon. Der Graf Moritz Dietrichſtein hatte die oberſte Leitung; und unter ihm waren der Hauptmann Foreſti, was die militäriſchen Dinge betrifft, und der Dichter Collin,— Bruder von Heinrich Collin, dem Verfaſſer der Trauerſpiele Regulus und Coriolan, ſelbſt Verfaſſer eines Trauerſpiels Graf von Eſſex, — mit den Einzelheiten betraut.

Mit fünf Jahren ſprach der Prinz⸗Herzog Fran⸗ zöſiſch wie ein Pariſer, und zwar mit dem den Ein⸗ wohnern der Hauptſtadt eigenthümlichen Accente.

Man wollte ihm das Deutſche lehren. Der Kampf dauerte lange, und der Widerwille, den er dem Stu⸗ dium dieſer Sprache entgegenſetzte, iſt noch heute in Oeſterreich ſprüchwörtlich. Man mochte ihm immerhin durch alle erdenkliche Raiſonnements zu beweiſen ſuchen, welches Intereſſe er habe, die Sprache eines Landes zu ſprechen, das ſein Vaterland geworden, der Prinz wi⸗ derſtand aus allen Kräften und ſprach beharrlich nur Franzöſiſch oder Italieniſch.

Um dieſe Hartnäckigkeit zu beſiegen, mußte man