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„Du mußt nie, Marie Jupe,“ wiederholte Thomas Grad⸗ grind feierlich,„dergleichen thun.“

„Thatſachen! Thatſachen! Thatſachen!“ ſagte der Herr, nnd „Thatſachen! Thatſachen! Thatſachen!“ wiederholte Thomas Gradgrind.

„In allen Dingen müßt Ihr,“ ſagte der Herr,„von That⸗ ſachen geleitet und regiert werden. Wir hoffen, in Kurzem einen Ausſchuß der Thatſachen, zuſammengeſetzt aus Commiſſären der Thatſachen, zu haben, die das Volk zwingen werden, ein Volk der Thatſachen und nur der Thatſachen zu ſein. Das Wort Ein⸗ bildung müßt Ihr ganz verbannen. Ihr habt nichts gemein da⸗ mit. Ihr müßt in keinem Gegenſtande, der zum Nutzen oder zur Zierde gereicht, etwas haben, das mit der Thatſächlichkeit im Widerſpruche ſteht. Ihr gehet in der That nicht auf Blumen; Ihr dürfet alſo auf Blumen in Teppichen nicht gehen. Ihr ſehet uirgends, daß ausländiſche Vögel und Schmetterlinge herbeiflie⸗ gen, um ſich auf Eurem Geſchirre niederzulaſſen; es kann Euch daher nicht geſtattet werden, ausländiſche Vögel und Schmetter⸗ linge auf Euer irdenes Geſchirr zu malen. Ihr begegnet nie vierfüßigen Thieren, die auf den Wänden hin und her⸗ ſpazieren; Ihr müßt alſo keine vierfüßigen Thiere auf den Wänden dar⸗ ſtellen laſſen. Zu all dieſen Zwecken,“ fügte der Herr hinzu, „müßt Ihr Vergleichungen und Zuſammenſtellungen(in Grund⸗ farben) mathematiſcher Figuren in Anwendung bringen, die einer Beweisführung fähig ſind. Das iſt die neue Entdeckung. Das iſt Thatſache. Das iſt Geſchmack.“

Das Mädchen knixte und ſetzte ſich. Sie war ſehr jung und ſah aus, als ob ſie vor dem Proſpeet der Thatſächlichkeit, den die Welt darbot, erſchrocken wäre.

„Nun, wenn Mr. M'Choakumchild,“ ſagte der Herr,„zu ſeiner erſten Lektion hier ſchreiten will, ſo werde ich mich glücklich ſchätzen, auf Ihr Erſuchen, Mr. Gradgrind, ſeine Verfahrungsweiſe zu beobachten.“

Nr. Gradgrind war ſehr verbunden.„Mr. M'Choakumchild, wir warten nur auf Sie.“

So fing denn Mr. M'Choakumchild in ſeiner beſten Weiſe an. Er und andere hundert und vierzig Schulmeiſter wurden vor Kurzem zu gleicher Zeit, in derſelben Faktorei und nach denſelben Prinzipien wie ebenſo viele Pianofortegeſtelle, gedrechſelt. Er war durch eine zahlloſe Menge von Fächern gegangen und hatte ganze