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Lagergemeinschaft Auschwitz-Freundeskreis der Auschwitzer

eine rege öffentliche Diskussion entstan- den ist.

Der erste Band enthält Materialien in Form von Zeitungsartikeln, Schlagzeilen, Kurzaufsätzen, Meinungsäußerungen bzw. Statements, Umfrageergebnisse, Statistiken und Tabellen, Kurzanalysen und, aber für den Nicht-Lehrer ebenfalls durchaus interessant, Empfehlungen für Strukturierung und Aufbau einer Unter- richtsstunde. Um ein Beispiel dafür zu ge- ben, wie sich Vorurteile an Begriffen fest- machen: Der„politische Flüchtling“ wird in Umfragen unter Schülern durchweg po- sitiv bewertet(wenige, fortschrittiich, sauber, friedlich, arbeitsam, ordentlich), der„Asylant“ dagegen negativ(viele, rũckstãndig, schmutzig, aggressiv, faul, chaotisch), obwohl es sich um ein und die- selbe Person handelt.

Doch„Asylant“ ist der von Presse und Politik weitaus gebräuchlichere Begriff. Die Sorgfalt, mit der die Statistiken oder Tabellen ausgewählt worden sind, zeugt von hohem pädagogischem Einfühlungs- vermõgen.

Band zwei versteht sich sozusagen als theoretische Unterfütterung, sein„Mate- rial“ besteht aus Aufsätzen namhafter Autoren, älterer und jüngerer. Adorno

und Horkheimer sind ebenso vertreten wie Milgram, von Freyberg, Assheuer, Leggewie, Heitmeyer, Ahlheim, Bade, Blanke und Radtke. Diese und andere Na- men bürgen für Kompetenz und damit auch für Differenzierung. Daß Fremden- feindlichkeit und Rechtsextremismus zu- sammenhängen, ist eine Binsenweisheit: Ein Rechtsextremist wie etwa ein Repu- blikaner wird immer auch fremdenfeind- lich, ein fremdenfeindlich eingestellter Bürger hingegen nicht immer auch ein0 Rechtsextremist sein— gottlob, sonst gã- be es diese Republik wohl nicht mehr.

Diese beiden Bände mit„Argumenten gegen den Haß“ haben staatsbürgerlichen Rang und sollten möglichst weite Verbrei- tung finden. Dafür scheint insofern ge- sorgt zu sein, als sie von der Hessischen Landes?zentrale für politische Bildung und von der Bundes?zentrale vertrieben wer- den— kostenlos! Postkarte genügt.

Klaus Ahlheim, Bardo Heger, Thomas Kuchinke(Hrsg.): Argumente gegen den HASS. Arbeitshilfen für die politisehe Bil- dung. Zwei Bände. Zu beziehen bei der Hessischen Landeszentrale für politische Bildung in Wiesbaden und der Bundes- Zentrale für politische Bildung in Bonn.

Frankfurter Rundschau Jd. Mai 94