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III.

Bemerkungen uͤber die gewoͤhnlichen Mo⸗ difikationen der Kindererziehung mit und durch Hauslehrer.

Die Erfahrung ſtellt vornehmlich zwei ſolcher Modifikationen auf, deren Beſchaf⸗ fenheit, Werth und Wirkungen, wie ſie ſich in der Wirklichkeit zeigen, dargeſtellt werden ſoll. Eine dritte und, wie es wohl nicht beſtritten werden kann, allein richtige Art des elterlichen Beſtrebens, den aufgeſtellten Zweck der Kinder⸗ erziehung mit und durch Hauslehrer zu erreichen: wenn nemlich Eltern und Lehrer in allen Theilen der Erziehung eine zweckmaͤßige Vertheilung der⸗ ſelben unter ſich treffen: iſt noch ſelten, gehoͤrt noch nicht zu den gewoͤhnlichen, ſoll aber eben durch dieſe Schrift ihrer Einfuͤhrung in die Fa⸗ milien naͤher gebracht, und wo moͤglich, zuge⸗ fuͤhret werden. Dieſelbe aber wird ſich in ihrer Annehmlichkeit und Wuͤrdigkeit nur erſt alsdann