Wochenblatt.

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der Philosophie, Nechtsgelehrsamkeit und Theologie. Auch ist er crbötkg Vorlesungen über die Poetik/ Beredsamkeit/ Lrmk und Geschich­te der lateinischen Sprache von neuem anzufangen.

H. Erich Christian Llevejahl / der praktischen Weltweisheit öffentlicher ordentlicher Lehrer; fangt über die praktische Philosophie sei­ne Vorlesungen an, und erläutert die Geschichte des Naturrechts nach dem Gebauer, dessen primas lineas I. N. er nebst einer eigenen Abhand­lung de obligatione naturali herauögiebt, erklärt des H. Darjes Na­tur-und Völkerrecht/ worüber er zugleich auch ein Examrnatoriumund Disputatorium anstellen wird, die philosophische Moral tragt cr seinen Zuhörern nach eigenen Grundsätzen vor, und verbindet damit eine Anwei­sung zu moralischen Aufsätzen. Auch wird er die Universalgeschichte von neuem anfangen.

H Henrich Martin Godrsried Coster/ der Geschichte, Po­litik und Camelalwissenlchaften öffentlicher ordentlicher Lehrer; liest öffent­lich über die Statistik nach dem Baumann / privatim aber über die Historie der europäischen Staaten nach dem Achcnwall / über die Cameralwissenschaften nach dem Dithmar / über das Recht der Natur nach seinen eigenen Tabellen. Ist auch zu andern historischen und philosophischen Vorlesungen erbötig.

Außerordentliche Lehrer.

H. M. Johann Christian Diey/ der Theologie öffentlicher au­ßerordentlicher Lehrer; trägt seinen Zuhörern die Rirchengeschichte nach x dem Schwäbischen Grundrisse vor, und wird denenselben eine histori­sche Einleitung in die Bücher des Neuen Testaments bekannt ma­chen, erbietet sich außerdem zu hebräischen und griechischen Vorle­sungen.

H. Johann Christoph Friedrich Schulz / der Theologie öf­fentlicher außerordentlicher Lehrer; setzt mit den Mitgliedern des Prediger- seminariums die praktischen Hebungen im Ratechisrren und predigen fort, giedl ihnen von andern Pastoralvorfällen eine allgemeine Nolitz, und erklärt H. LeßenS theologische Moral.

H- D Christoph Ludwig Nebel / der Arzneygelarheit öffent­licher außerordentlicher Lehrer; wird so wie den theoretischen auch den prak­tischen Theil Der Hebammenkunst nach Steins Lehrbuche erklären, Platt­kiers