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Titel
Die Gefangenschaft des Königs Franz I. von Frankreich
In: Einladungsschrift zu der vom ... bis ... statt findenden öffentlichen Prüfung des Durch Real-Klassen Erweiterten Gymnasiums zu Worms im Frühjahr ..., (1841-)Die geologischen Verhältnisse von Alzey und seiner Umgebung. Eine historisch-geologische Skizze
In: Jahresbericht der Grossh. Realschule und des Progymnasiums (mit Vorschule) zu Alzey : Ostern ..., (1889)Die geschichtliche Entwicklung der pädagogischen Ansichten über die Körper- und Charakterbildung
In: Bericht über das Schuljahr ... / Hessische Realschule zu Oppenheim, (1855)Die Grundzüge des Städtewesens im Mittelalter
mit besonderer Beziehung auf die Freistadt WormsIn: Einladungsschrift zu der vom ... bis ... statt findenden öffentlichen Prüfung des Durch Real-Klassen Erweiterten Gymnasiums zu Worms im Frühjahr ..., (1841-)[Online Ressource]Die Gruppenlehre
1. Abteilung. Die PermutationenIn: Eine Einladungsschrift zu den am ... stattfindenden Schulfeierlichkeiten / Direktor des Gymnasiums zu Worms, (1832-)Die Hauptaufgaben der sphärischen Trigonometrie
zurückgeführt auf ein einziges System von drei simultanen GleichungenIn: Jahresbericht des Gymnasiums zu Bensheim : für das Schuljahr ..., (1851)[Online Ressource]Die hessischen Fragstücke
ein Beitrag zur hessischen KirchengeschichteIn: Programm des Großherzoglichen Gymnasiums zu Darmstadt : Herbst ..., (1827)Die Horazischen Oden in der Schule
In: Programm des Großherzoglichen Ludwig-Georgs-Gymnasiums und der Vorschule der beiden Gymnasien zu Darmstadt : Ostern ..., (1879)[Online Ressource]Die hypothetischen Sätze in der griechischen Sprache, mit besonderer Berücksichtigung der Partikeln an und ken
In: Jahresbericht des Gymnasiums zu Bensheim : für das Schuljahr ..., (1851)Die im Mainzer Museum befindlichen feineren Gefässe der augusteischen Zeit und ihre Stempel
In: Programm des Großherzoglichen Realgymnasiums, der Ober-Realschule und der Höheren Handelsschule zu Mainz für das Schuljahr ..., (1903)[Online Ressource]Die im Mainzer Museum befindlichen Sigillata-Gefässe der nachaugusteischen Zeit und ihre Stempel
In: Programm des Großherzoglichen Realgymnasiums, der Ober-Realschule und der Höheren Handelsschule zu Mainz für das Schuljahr ..., (1903)[Online Ressource]Die im Mainzer Museum befindlichen Sigillata-Gefäße und ihre Stempel
1. NachtragIn: Jahresbericht des Großherzoglichen Realgymnasiums zu Mainz für das Schuljahr ..., (1907)Die Königsstühle bei Mainz und die Wahl Konrads II
In: Programm des Großherzoglichen Realgymnasiums und der Realschule zu Mainz für das Schuljahr ..., (1885)Die Konzentrationsidee und ihre Bedeutung für die Ober-Tertia des Gymnasiums
In: Jahresbericht des Gymnasiums zu Bensheim : für das Schuljahr ..., (1851)Die Körperlehre als Einleitung in den planimetrischen Unterricht an höheren Mädchenschulen
In: Jahres-Bericht der Höheren Mädchenschule und des Lehrerinnen-Seminars zu Mainz über das Schuljahr ..., (1902)Die Kuratoren, Lehrer und Abiturienten der Höheren Bürgerschule Dieburg (Progymnasium und Realschule) 1889-1914
In: Bericht der Großherzoglichen Realschule (mit Progymnasium) zu Dieburg über das Schuljahr ... : zugleich Einladung zur Schlußfeier am ..., (1915)Die Lehre von der Rechtfertigung aus dem Glauben
vom ethischen Gesichtspunkte aus dargestelltIn: Jahresbericht des Großherzoglichen Gymnasiums und der Großherzoglichen Realschule zu Worms : über das Schuljahr .., (1889)[Online Ressource]Die Lehrer der Augustinerschule (Gymnasium und Realschule) zu Friedberg 1850-1912
In: Jahresbericht der Großh. Augustinerschule (Gymnasium und Realschule) sowie der damit verbundenen Vorschulklasse zu Friedberg, (1899)Die märchenhaften Bestandtheile der homerischen Gedichte
In: Programm des Großherzoglichen Ludwig-Georgs-Gymnasiums und der Vorschule der beiden Gymnasien zu Darmstadt : Ostern ..., (1879)[Online Ressource]Die Mnemonik und Stenographie als Mittel zur leichteren und sicheren Bewältigung des Unterrichtsmaterials in Real- und Höheren Bürgerschulen
In: Bericht über das Schuljahr ... / Hessische Realschule zu Oppenheim, (1855)



