Ankündigung der öffentlichen Schulprüfung des Herzoglich-Nassauischen Pädagogiums zu Wiesbaden
Ankündigung der öffentlichen Schulprüfung des Herzoglich-Nassauischen Pädagogiums zu Wiesbaden
- Über die sittlich religiöse Bildung und ihre vorzüglichsten Wirkungen auf die Gestaltung eines guten und schönen Lebens
- Wie sollen wir die klassischen Werke der Alten studieren? Mit besonderer Hinsicht auf Pädagogik
- Über die Nachteile des zu langen Verweilens im häuslichen Unterrichte bei den Vorzügen der öffentlichen Schulen
- Über die Entartung der Jugend in der neueren Zeit
- Über Unterricht und Erziehung an öffentlichen Bildungsanstalten, besonders Pädagogien und Gymnasien, nach den Forderungen unserer vernünftigen Natur und [...]
- Eratosthenes von der Verdoppelung des Würfels. Ein Brief an Ptolemäus Euergetes übersetzt, kritisch berichtigt und erläutert
- Über die Macht der Gewohnheit auf die Gestaltung des menschlichen Lebens
- Über des Mittelalters Licht- und Schattenseite, mit besonderer Hinsicht auf die deutsche Geschichte
- Einige Worte über den Wert der Kommentarien Cäsars vom Gallischen Kriege für die Jugend und die Schule
- Über die Bildung des Menschen
- PDF Über die heiligen Kampfspiele der Griechen, mit Bezug auf Schillers Ballade:"Die Kraniche des Ibykus"
- Die Theorie der Parallelen in den ersten Elementen der Geometrie begründet und gesichert
- Versuch, die geoffenbarte Religion und die allgemeine gehörig zu würdigen, und die widerstreitenden Ansichten darüber zu vereinigen
- PDF Über das Demetra-Fest in Eleusis, mit Bezug auf Schillers Gedichte:"Klage der Ceres" und "Das Eleusische Fest"
- Über den Beweis des Satzes von der Winkelsumme des Vielecks
- Abhandlung über die Methode bei dem gesamten Unterrichte in der Elementarklasse einer Gelehrtenschule
- Abhandlung über Mohamed und die Araber bis zum Zerfall des Chalifats
- Über die neueren lateinischen Schulgrammatiken
- Über das Wesen der Tragödie
- Über Zweck, Einrichtung und Notwendigkeit der Bürger- und Realschulen
- Über sittlich-religiöse Bildung, als den höchsten Zweck der Erziehung und des Unterrichts


