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In Untersekunda. 1. Deutsch: Schillers Glocke; Jungfrau von Orleans. Lessings Minna von Barnhelm. Goethes Hermann und Dorothea. Einiges aus dem Lesebuche von Hopf und Paulsiek.

2. Lateinisch: Cicero de imperio Cn. Pompei; Livius Auswahl von V; VII 29— VIII, 12. Vergil Aeneis,— V mit Auswahl.

3. Griechisch: Xenophon, Anabasis III, IV; Homer Odyssee I—VI mit Auswahl.

4. Französisch: Stücke aus dem Ubungsbuche von Plötz-Kares; Choix des Nouvelles modernes, 3. Bändchen.— Gropp u. Hausknecht, Auswahl französischer Gedichte.

Von den genannten Klassen wurden folgende Aufsätze geschrieben:

In Obersekunda: 1. Wie haben wir nach Schillers„Wilhelm Tell“ die Tötung Gesslers zu beurteilen? 2. (Klassenarbeit.) Worin besteht die Grösse Hagens? 3. Rüdiger von Bechlaren im Streite der Pflichten. 4. Welchen Einfluss üben im Gudrunliede die Frauen auf den Gang der Handlung aus? 5.(Klassenaufsatz.) Wodurch wird Weis- lingens Aussöhnung mit Götz herbeigeführt? 6. Mit welchem Rechte kann Goethes Götz von Berlichingen eine na- tionale Dichtung genannt werden? 7. Leben und Charakter Mortimers. 8.(Klassenaufsatz.) Aus welchen Gründen waren die Niederländer schon vor der Ankunft Albas mit der Herrschaft Philipps II. unzufrieden?

In Untersekunda: 1. Wodurch wird in Schillers Gedicht„die Kraniche des Ibykus“ die Entdeckung der Mörder herbeigeführt? 2. Was unten tief dem Erdensohne das wechselnde Verhängnis bringt, das schlägt an die metallne Krone, die es erbaulich weiter klingt. 3.(Klassen- bezw. Prüfungsaufsatz.) Der Guss der Glocke in Schillers Lied von der Glocke. 4. Die Einnahme Roms durch die Gallier. 5. Der Gang der Handlung in den beiden ersten Aufzügen der„Minna von Barnhelm.“ 6. Tellheims Irrung und Umkehr. 7.(Klassenaufsatz.) Was erfahren wir im ersten Gesange von Goethes„Hermann und Dorothea“ über die Zeit und Personen des Epos? 8. Der Lö- wenwirt als Bürger und Hausvater. 9. Das Urteil des Löwenwirtes über seinen Sohn Hermann und dessen Berech- tigung. 10.(Prüfungsaufsatz.) Durch welche Gründe weiss Cicero im ersten Teil seiner Rede für den Manilischen Antrag den Quiriten die Bedeutung des Mithridatischen Krieges klar zu machen?

Von dem Unterricht in der evangelischen Religionslehre waren 19 Schüler zeitweise be- freit, weil sie den in dieselben Stunden fallenden kirchlichen Religionsunterricht besuchten.

Am hebräischen Unterricht nahm teil: 1 Schüler der Oll; an dem englischen Unterrichte beteiligten sich in I 14 Schüler, in OlI 13 Schüler.

Sieben Untertertianer waren vom Unterricht im Griechischen befreit und erhielten dafür einen Ersatzunterricht(1 St. Deutsch, 4 St. Englisch, 1 St. Mathematik). Die Kosten dieses Un- terrichtes trägt die hiesige Stadtgemeinde.

Mitteilungen über den technischen Unterricht.

a. Turnen, Bewegungsspiele, Schwimmen, Ausflüge. Die Anstalt besuchten im Sommer 183, im Winter 180 Schüler. Von diesen waren befreit:

Vom Turnunterrichte Von einzelnen

überhaupt: Übungsarten: Auf Grund ärztlichen Zeugnisses: im S. 17, im WwW. 14 im S. 2, im W. 2 aus anderen Gründen: im S. o, im W. 0 im S. 0, im W. 0 zusammen im S. 11, im W. 14 im S. 2, im W. 2 also von der Gesammtzahl der Schüler 1. S. 60%, i. W. 8% i. S. 1% i. W. 10%