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6. Erdkunde: 2 St. Physische und politische Erdkunde von Europa ausser Deutschland. insbesondere der um das Mittelmeer gruppierten Länder. Entwerfen von einfachen Kartenkizzen. Daniel, Leitfaden. Kahnt.

7. Mathematik: 4 St. Rechnen 2 St. Abschluss der Dezimalrechnung. Einfache und zu- sammengesetzte Regeldetri mit ganzen Zahlen und Brüchen. Rechenbuch von Harms und Kallius. Planimetrie 2 St. Lehre von den Geraden, Winkeln, Dreiecken, nach Koppe. Brass.

8. Naturbeschreibung: 2 St. Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen nach vorhandenen Exemplaren. Übersicht über das natürliche Pflanzen- system. Lebenserscheinungen der Pflanzen. Niedere Tiere, namentlich nützliche und schädliche sowie deren Feinde, mit besonderer Berücksichtigung der Insekten. Kleine Naturgeschichte von Schilling-Waeber. Brass.

9. Zeichnen: 2 St. Zeichnen nach Wandtafeln und Entwürfen des Lehrers auf der Schultafel nebst Erläuterungen; Flachornamente, Blattformen. Cloos.

Quinta.

Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Tielzel.

1. Religionslehre: a. Evang. 2 St. Biblische Geschichten des N. T. nach Zahn. Aus dem Katechismus Wiederholung der Aufgabe für VI; dazu Erklärung und Einprägung des 2. Hauptstückes mit Luthers Auslegung. Zwanzig neue Sprüche aus dem Kanon und Wiederholung der in VI gelernten. Wiederholung der in VI gelernten Kirchenlieder, Erlernung von 4 neuen Liedern und der 3 Psalmen: 1; 90, 1—8; 103. 1— 8. Tietzel.

b. Kath.: Vergl. Obertertia.

2. Deutsch und Geschichtserzählungen: 3 St. Grammatik: Der einfache und erweiterte Satz. Das Notwendigste vom zusammengesetzten Satze. Rechtschreibe- und Interpunktionsübun- gen in wöchentlichen Diktaten in der Klasse. Mündliches Nacherzählen, erste Versuche im schriftlichen Nacherzählen im ersten Halbjahre in der Klasse, im zweiten auch als Hausarbeit. Erzählungen aus der alten Sage und Geschichte, aus der sagenhaften Vorgeschichte der Griechen und Römer. Lesen von Gedichten und Prosastücken. Auswendiglernen und verständnisvolles Vortragen von Gedichten. Lesebuch von Hopf und Paulsiek I, 2. Tietzel.

3. Latein: 8 St. Wiederholung der regelmässigen Formenlehre, die Deponentia, die unre- gelmässige Formenlehre mit Beschränkung auf das Notwendige. Aneignung eines angemessenen Wortschatzes. UÜbungsbuch für Quinta und Grammatik von Meiring-Fisch. Nach Bedürfnis einige syntaktische Regeln: über Acc. c. Inf., Partic. con., ablat. absol., Konstruktion der Städtenamen und einige stilistisene Anweisungen. Regelmässige mündliche und schriftliche Ubungen in der Klasse. Wöchentlich eine halbstündige Klassenarbeit mit häuslicher Reinschrift; abwechselnd damit besondere, in der Klasse vorbereitete UÜbersetzungen als Hausaufgaben. Tietzel.

4. Erdkunde: 2 St. Physische und politische Erdkunde Deutschlands, nach Daniel Leit- faden. Weitere Einführung in das Verständnis des Reliefs, des Globus und der Karten. Einfache Umrisse an der Wandtafel. Kahnt.