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Pflanzen sowie einiges über Pflanzenkrankheiten und ihre Erreger. Niedere Tiere und Uberblick über das Pflanzenreich. Lehrbuch von Schilling-Wæber. In jedem Halbjahr! Ausarbeitung. Brass.

10. Schreiben: Für Schüler mit ſchlechter Handſchrift. 1 St. Mit Olll. Henrich.

11. Zeichnen: 2. St. Freies perspektivilches Zeichnen nach einfachen Körpern, Ge- brauchsgegenständen und Teilen des Zeichensaales mit Wiedergabe von Licht und Schatten. Übungen im Skizzieren und Gedächtniszeichnen, sowie Pinselübungen. Cloos.

Ersatzunterricht für die vom Griechiſchen befreiten Schüler.

1. Französisch: 2 St. Siehe Olll.

2. Englisch: 4 St. Erlernung der Aussprache durch praktiſche Übungen und kurze einfache Zusammenstellung der Lautlehre. Die regelmäßige und das Notwendigste der unregel- mässigen Formenlehre. Einige zum Verständnis der Lektüre nötige syntaktiſche Erſcheinungen. Schriftliche und mündliche UÜbungen. Nachahmende Erzählungen in der Fremdsprache. Sprech- übungen in jeder Stunde. Hausknecht, The English Student, Skizzen[XV. Vöchentlich eine Haus- oder Klassenarbeit. Wenzel.

Quarta. Ordinarius: Professor Dr. Hippenstiel.

1. Religionslehre a) Evang. 2. St. Wiederholung der bibliſchen Geſchichte des alten und neuen Testaments in Verbindung mit Lesen geeigneter Abichnitte aus dem Lesebuch von Vœlker-Strack und aus dem neuen Testamente. Einteilung der Bibel; die Reihenfolge der bibliſchen Bücher wurde eingeprägt. Die Katechismusaufgabe von VI und V wurde wiederholt, das 3. Hauptstück mit Luthers Auslegung wurde besprochen und auswendig gelernt, Sprüche aus dem rheiniſchen Spruchbuch sowie 4 Kirchenlieder wurden gelernt, die früher gelernten Sprüche und Lieder wiederholt. Cloos.

b) Kathol.: 2 St. Siehe Olll.

2. Deutsch 3. St. Grammatik: Der zusammengesetzte Satz und zusammenfassende Einprägung der Regeln über die Zeichensetzung. Wortbildungslehre. Rechtichreibeübungen und ſchriftliche freiere Wiedergabe von Gelesenem oder in der Klasse Durchgenommenem; alle 4 Wochen eine häusliche Arbeit. Lesen von Gedichten und Prosastücken. Nacherzählen. Aus- wendiglernen und Vortragen von 8 Gedichten. Deutſches Lesebuch von Hopf und Paulsiek (Muff). Koellein.

3. Lateinisch: 8 St. Lektüre 4 St.: Ausgewählte Abſchnitte aus Ostermann für IV, UÜbung im Konstruieren; gelegentlich unvorbereitetes Ubersetzen; Einprägung wichtiger Phrasen und synonymiſcher Unterſcheidungen aus dem Gelesenen.— Grammatik 4 St.: Wiederholung der Formenlehre; das Wichtigste aus der Kasuslehre, gelegentlich auch einiges Wesentliche aus der sonstigen Syntax. Mündliche und ſchriftliche Übersetzungen ins Lateinilche nach dem Ubungs- buch.— Wöchentlich regelmäßige ſchriftliche Übungsarbeiten im Aniſchluß an Durchgenommenes meist als Klassenarbeiten, auch als Reinſchriften, darunter in jedem Tertial als Klassenarbeit eine Uebersetzung ins Deutiche. Hippenstiel.

4. Französisch 4 St. Erwerbung der Aussprache durch Sprech- und Leseübungen unterstützt durch kleinere gesungene Lieder. Einprägung der Hiilfsverben und der regelmäßigen