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An Schulfeiern war das Jahr nicht ſehr reich. Am Tage des Amtsantritts des Herrn Reichspräſidenten, am 12. Mai, fiel der Anterricht aus. Der Jugendfeiertag konnte am 20. Juni nur mit einem Spaziergang begangen werden. Am Verfaſſungstag ſprach Studienrat Dr. Schwarz. Ein gut beſuchtes Schülerkonzert, das am 23. September 1925 unter der Leitung von Oberreallehrer Niebergall in der Turnhalle am Jahnplatz ſtattfand, ſchenkte uns die Mittel zur Anſchaffung eines ſehr notwendigen Harmoniums. Anſere Toten⸗ feier begingen wir am 21. November. Studienrat Weiß hielt die Anſprache. Eine Er⸗ innerungsfeier an den 50. Todestag des Dichters Ferd. Freiligrath vereinigte Schüler und Lehrer am 18. März. Am 25. März ſoll zur Entlaſſungsfeier unſerer beiden ſcheidenden Oberprimen die„Allmacht“ von Franz Schubert aufgeführt werden. Der Direktor wird die Anſprache übernehmen.
Das Schuljahr 1925/26 ſchließt Samstag, den 27. März.
E. Zeitſchriſten, Zugänge zur Bücherei und ſonſtige Erwerbungen.
1. Zeitſchriſten.
Die Amſchau; Monatsſchrift für das geſamte Schulweſen; Pädagogiſches Zentral⸗ blatt; Monatsſchrift für höhere Schulen; Lehrproben und Lehrgänge; Die Schule(Meſſer); Jugendſchriften⸗Warte; Zeitſchrift für evang. Religionsunterricht; Zeitſchrift für Deutſchkunde (Hofſtätter); Neuſprachliche Arbeitsgemeinſchaft; Zeitſchrift für franz. und engl. Anterricht; Vergangenheit und Gegenwart, Archiv für heſſiſche Geſchichte; Volk und Scholle; Geo⸗ graphiſche Zeitſchrift(Hettner); Deutſche Welt; Wirtſchaft und Statiſtik; Zeitſchrift für mathem. und naturwiſſ. Anterricht; Zeitſchrift für den phoſik. und chem. Anterricht; Der Turn⸗
und Sportwart. 2. Lehrerbücherei.
Wir beſchränken uns auf wichtigere Neuanſchaffungen:
Drach, Sprecherziehung; Luers, Volkstumskunde im Anterrichte der höheren Lehran⸗ ſtalten; Kolb, Aus der Praxis des deutſchen Anterrichts; Vogt⸗Koch, Geſchichte der deutſchen Literatur(3 Bde.); Soergel, Dichtung und Dichter der Zeit; Hofſtaetter⸗Panzer, Grundzüge der Deutſchkunde; Stucke, Deutſche Wortſippen; Schmidt⸗Voigt, Platz und Havenſtein, Deutſche Kultur; Werke von Grillparzer, Hebbel, Keller, Mörike, G. Hauptmann(Auswahh), C. F. Meyer(Auswahl); Bartſch, Nibelungenlied; Gorges, Mittelhochdeutſche Dichtungen;, Herrmann, Deutſcher und nordiſcher Glaube; Bergmann, Deutſche Wortkunde.— Aronſtein, Methodik des neuſprachlichen Anterrichts; derſ., Engliſche Wortkunde; derſ., Engliſche Stiliſtik, Krüger, Schwierigkeiten des Engliſchen. IV. Teil: Anengliſches Engliſch; Spieß, Kultur und Sprache im neuen England; Moosmann, Engliſcher Kulturunterricht auf der Oberſtufe; Roeder, Engliſcher Kulturunterricht; Jeſperſen, Growth and Structure of the Engliſh Language. — Klinghardt, Artikulations⸗ und Hörübungen; Krüger, Franzöſ. Sononymik; Klinghardt⸗ Olbrich, Franzöſ. Intonationsübungen; Schön, Sinn und Form einer Kulturkunde im franzöſ. Anterricht der höheren Schulen.— Sommer, Vergleichende Sontax der Schulſprachen. — Schulte, 1000 Jahre deutſche Geſchichte und deutſche Kultur am Rhein; Boehm, Die deutſchen Grenzlande; Schmidt⸗Koppers, Geſellſchaft und Wirtſchaft der Völker; Schnabel, Deutſchland in den weltgeſchichtlichen Wandlungen des letzten Jahrhunderts; Koeniger,