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Dorothea, Iphigenie, Auszug aus der Odyſſee, Sophokles' Antigone. Deutſche Litteratur⸗ geſchichte von der erſten Blütezeit ab. Elemente der Metrik und Poetik. 12 Aufſätze.
In allen Klaſſen wurden Gedichte— durchſchnittlich 12— im Anſchluß an den Kanon, in Klaſſe 2 und 1 geeignete Abſchnitte der poetiſchen Lektüre memoriert.
3. Franzsſiſch. Klaſſe: Franzöſiſche Elementargrammatik von Ducotterd und Mardner, Teil I, Lektion 1—28. Elemente der Grammatik. Einfache Zeiten von avoir und être. Mündliche und ſchrift⸗ liche Übungen. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit.
.Klaſſe: Franzöſiſche Elementargrammatik von Ducotterd und Mardner, Teil I, Lektion 28
bis 60. Die zuſammengeſetzten Zeiten von avoir und ôtre. Conjugation des regelmäßigen Verbs. Beginn der Pronomina. Mündliche und ſchriftliche Übungen. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit.
„Klaſſe: Franzöſiſche Elementargrammatik von Ducotterd und Mardner, Teil I, Lektion 60
bis 102. Fortſetzung der Pronomina. Numerale. Abſchluß der Conjugation des regelmäßigen Verbs. Reflexive Verben. Regeln über das participe passé6. Mündliche und ſchriftliche übungen. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit.
Klaſſe: Schulgrammatik der franzöſiſchen Sprache für Mädchenſchulen von Kares⸗Plötz,
Lektion 1— 30. Conjugation des regelmäßigen Verbs. Wiederholung der Formenlehre. Mündliche und ſchriftliche Übungen. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit. Lektüre: Auswahl aus Lüdeking, Teil IJ. Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre. Memorieren von Gedichten.
Klaſſſe: Schulgrammatik der franzöſiſchen Sprache für Mädchenſchulen von Kares⸗Plötz,
Lektion 31—51. Formenlehre des Subſtantivs, Adjektivs, Adverbs, Numerales. Elemente der Wortſtellung. Beginn der Syntax des Verbs. Mündliche und ſchriftliche Übungen. Lektüre: Auswahl aus Lüdeking, Teil J. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit. Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre. Memorieren von Gedichten aus Lüdeking, Teil IJ.
„Klaſſe: Schulgrammatik der franzöſiſchen Sprache für Mädchenſchulen von Plötz⸗Kares,
Lektion 51—77. Fortſetzung der Syntax des Zeitworts. Syntax des Artikels, Adjektivs und Adverbs. Mündliche und ſchriftliche übungen. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit. Lektüre: Manuel de litt. franç. par Ch. Ploetz: 1) Fénelon, Aventures de Télémaque, le Sage: Gil Blas, Diderot: Montesquieu et Chesterfield; St. Pierre: Paul et Virginie égarés, J. J. Rousseau: le Concert, Florian: Imitation de D. Quichotte. 2) Erckmann-Chatrian: le Blocus, Mérimée: la Prise de la redoute, Toepffer; le Lac de Gers. Memorieren von Gedichten aus dem Manuel. Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre.
Klaſſe: Schulgrammatik der franzöſiſchen Sprache für Mädchenſchulen von Plötz⸗Kares.
Wiederholung des Penſums der vorhergehenden Klaſſe. Mündliche und ſchriftliche Übungen. Wöchentlich eine Klaſſenarbeit. Lektüre: Manuel de litt. franç. par Ch. Ploetz: 1) Voltaire: Invasion de la Hollande, Fléchier: la Mort de Turenne, Fénelon: Lettre à L. XIV. 2) Montesquieu: Lettres persanes, Esprit des lois, Mirabenu: Discours sur la banqueroute de Staul; de PAllemagne, Dix années d'exil, P. L. Courier: Fragment du simple dis-