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Rechnen, 4 St., Frl. B. Schulz: Die 4 Species im Zahlenkreiſe von 1— 1000.

Naturkunde, 2 St., Frl. A. Schul z: Beſchreibung von Tieren, Pflanzen u. Mineralien.

Schreiben, 4 St., Frl. B. Schulz: Übung der deutſchen und der lateiniſchen Schrift in ſyſtematiſcher Reihenfolge und in Wortverbindungen.

Hingen, komb. mit VII, 1 St., Spielmann: ſiehe oben S. 8.

Handarbeit, 3 St., Frau Küſtner: Strümpfe nach verſchiedenen Muſtern.

Turuen, komb. mit VII, 2 St., Spielmann: ſiehe oben S. 8.

Neunte Klaſſe.

Klaſſenführerin: Frl. Haller.

Religionslehre, a. evangeliſche, komb. mit X, 2 St., Frl. Wenck: Ausgewählte Erzählungen des alten Teſtaments. Vor Weihnachten und Oſtern die Feſtgeſchichten.— b. katholiſche, 2 St., Spielmann: Der kleine Katechismus. Bibliſche Geſchichte.— c. israelitiſche, komb. mit X, 2 St., Rothſchild: Bibliſche Geſchichte von der Erſchaffung der Welt bis zum Tode Moſes'; ausgewählte Erzählungen aus den übrigen Büchern der hl. Schrift. Beſprechung der Feſt⸗ und Faſttage. Er lernung leichter Bibelſprüche.

Deutſch, 8 St., Frl. Haller: Paulſiek für Octava: Leſen, Beſprechen und Wieder⸗ erzählen des Geleſenen. Memorieren von Gedichten.— Silbentrennung, Dehnung und Schärfung:; Unterſcheidung von Ding⸗, Zeit⸗ und Eigenſchaftswort. Vorbereitete Diktate auf die Tafel.

Rechnen, 4 St., Frl. Haller: Die 4 Species im Zahlenkreiſe von 1—100. Einmaleins.

Schreiben, 3 St., Frl. Wenck: Nach Vorſchrift ins Heft. Deutſche Schrift, kleines und großes Alphabet.

Handarbeit, komb. mit X, 3 St., Frau Küſtner: Der erſte Kinderſtrumpf.

Zehnte Klaſſe.

Klaſſenführerin: Frl. Wenck.

Religionslehre, a. evangeliſche, komb. mit IX, 2 St., Frl. Wenck: ſiehe oben S. 9. — b. katholiſche: Die Klaſſe hatte keine katholiſchen Schülerinnen.— c. israelitiſche, komb. mit IX, 2 St., Rothſchild: ſiehe oben S. 9.

Deutſch, 10 St.(darunter 2 St. Anſchauungsunterricht), Frl. Wenck: Übungen im Sprechen, Lautieren. Leſen der deutſchen Schreib⸗ und Druchſchrift nach der Fibel von Pohl und Seibert, Schreiben nach Vorſchrift und Diktieren auf die Tafel. Abſchreiben des Geleſenen.— Anſchauung: Die nächſte Umgebung des Kindes. Die in der Fibel genannten Gegenſtände wurden beſprochen. Beſprechung von Bildern. Memorieren leichter Gedichte.

Rechnen, 4 St., Frl. Wenck: Die 4 Species im Zahlenkreiſe von 1—20.

Handarbeit, komb. mit IX, 3 St., Frau Küſt ner: Die verſchiedenen Maſchen am Strickbande.

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