— 4— c) Deutſche Aufſätze.

VI.

1. Wie es zum Kampf zwiſchen Griechen und Trojanern kam. 2. Wie Odyſſeus den Kyklopen Polyphem blendete. 3. Ein Erlebnis aus den Sommerferien. 4. Ein Schwabenſtreich. 5. Wie Siegfried den Nibelungenhort gewann. 6. Weihnachtsfreuden. 7. Die Legende vom Hufeiſen.(Nacherzählung.)

V.

1. Wie Prometheus von Zeus beſtraft wurde. 2. Barbaroſſas Tod. 3. Wie es dem jungen Cyrus erging: 4. Welche Freuden gewährt uns eine Morgenwanderung?(nach Geibel) 5. Cröſus auf dem Scheiterhaufen. 6. Brief des Annaſis an Polykrates. 7. Der Raub der Königstochter. 8. Ein alt⸗ germaniſches Wohnhaus. 9. Die Kinder erzählen ihren Eltern das Geheimnis mit den Krügen. 10. Der Heldentod des Leonidas.

IV.

1. Eine beſonders eindrucksvolle Erinnerung aus meinem Leben. 2. Zur Satzeinteilung. 3. Aus meinen Sommerferien. 4. Die Jahreszeiten. 5. Der diesjährige Novembermarkt in Worms. 6. Die Varusſchlacht. 7. Ein Regentag.

U III.

1. Brief eines Wolgadeutſchen. 2. Schuld und Rechtfertigung des Ordensritters in dem Ge⸗ dicht„Der Kampf mit dem Drachen.“ 3. Ein Erlebnis aus meinen Sommerferien. 4. In einem mittel⸗ alterlichen Kloſter. 5. Die Ausfahrt eines hanſiſchen Kocken. 6. Weihnachtsfreuden. 7. Der Held in dem Gedicht„Das Lied vom braven Mann.“ 8. Etwas vom deutſchen Lehnwort.

O Il.

1. 2 Höhepunkte der Handlung in Otto Ernſts Nis Randers in 2 Bildern dargeſtellt. 2. Wie Schwind die Stimmung der Erlkönigballade wiedergibt. 3. Das Niederwalddenkmal, eine ſachliche Beſchreibung. 4. Der erſte Küraſſier in Wallenſteins Lager. 5. Der Kampf um Kolberg nach dem 1. Aufzug des Heyſeſchen Dramas. 6. Das Schlußbild in Heyſes Kolberg. 7. Ein verregneter Winter. 8. Das 2., 5. und 6. Blatt aus Rethels„Auch ein Totentanz.“

U II.

1. Mein Lebensgang. 2⸗ Charakteriſtik des Ritters in Schillers„Kampf mit dem Drachen.“ 3. Behandlung eines Sprichwortes. 4. Die Elemente haſſen das Gebild der Menſchenhand.“ 5. Die Monate. 6. Die Glocke und das menſchliche Leben(nach Schiller). 7. Verhältnis Konſtantins des Großen zum Chriſtentum. 8. Charakteriſtik Geßlers nach dem dritten Aufzug von Schillers„Tell.“

O II.

Wie kam Wagner dazu, eine komiſche Oper zu ſchaffen? 2. Hagen im Widerſtreit der Pflichten. (nach dem Waltharilied). 3. Was macht uns das Hildebrandlied ſo verehrungswürdig? 4. Die Macht des Geſanges im Gudrunslied. 5. Warum erſchüttert uns der Tod Rüdigers ſo gewaltig? 6. Selbſt⸗ verleugnung in dem Epos„Der arme Heinrich“ von Hartmann v. Aue.(Nr. 2, 4, 6 waren Haus⸗ aufſätze, die übrigen Klaſſenaufſätze.)