— 12—
franz. Nummern des Lehrbuchs memorirt. Einübung der Hülfs⸗ und regelmäßigen Zeitwörter in activer, paſſiver und rückbezügl. Form.
Geſchichte, 2 St., Danz: Griechiſche Geſchichte nach Stacke.
Geographie, 2 St., Danz: Die außereuropäiſchen Länder nach Daniel'’s Leit⸗ faden, 2. Buch. 1
Kathematik, 5 St., Reuter: Arithmetik: Die Decimalbrüche, der Drei⸗ und Vielſatz in ihrer Anwendung auf die bürgerlichen Rechnungen, nach Dieſterweg⸗Heuſer, 3. Thl.
Naturkunde, 2 St., Quentell: Wie in Gymnaſialquinta; ſiehe oben S. 7.
Freihandzeichnen, 2 St., Schüler: Ornamente nach Herdtle und Carot.
Achönſchreiben, 2 St., Zimmermann: Wie in der 4. Realklaſſe.
Singen, ſiehe unten S. 13.
Turnen, ſiehe unten S. 13.
Serhſte Mealhlaſſe.
Einjähriger Curſus. Ordinarius: Zimmermann.
Religionslehre. a. evangeliſche, 2 St., Naumann: Bibl. Geſch. d. A. T. Bibelſprüche. Kirchenlieder: Schwabe's Brevier Nr. 266, 302, 209, 121, 114, 72.— b. katho⸗ liſche(mit der 5. Realkl.), ſ. oben.— c. israelitiſche(mit der 5. Realkl.), ſ. oben.
Neutſch, 6 St., Zimmermann: Leſen u. Erzählen nach Maſius, Thl. 1. Declamation. Formenlehre. Der einfache und der einfach erweiterte Satz; Haupt⸗ und Nebenſatz; orthogr. Uebungen u. wöchentl. eine ſchriftl. Arbeit.
Franzöſiſch, 6 St., Staudinger: Plötz' Elementarbuch, L. 1—48. Wöchentlich ein Exercitium domeſt. oder ein Extemporale. Einübung der Schemata der regelmäßigen Verba.
Geſchichte, 2 St., Danz: Griech. Geſchichte nach Stacke's Erzählungen.
Geographie, 2 St., Zimmermann: Die fünf Erdtheile nach Daniel's Leitfaden, 1. Buch, allgemeine Ueberſicht der Erde.
Mathematik, 5 St., Schüler ll.: Die gemeinen Brüche, Aufgaben zur Anwendung derſelben.
Naturkunde, 2 St., Quentell: Wie in Gymnaſialſexta; ſiehe oben S. 7.
Freihandzeichnen, 2 St., Schüler: wie in Gymnaſialſexta, ſiehe oben S. 7.
Achönſchreiben, 2 St., Zimmermann: Wie in der 4. Realklaſſe.
Lingen, ſiehe unten S. 13.
Turnen, ſiehe unten S. 13.
Gemeinſamer Unterricht des Gymnaſiums und der Realſchnle.
A. Der Geſangunterricht.
Vorbemerkung: Die zum Singen befähigten Schüler des Gymnaſünms und der Real⸗ ſchule wurden nach dem Grade der Entwickelung ihrer Anlagen zum Geſange in drei Haupt⸗