Schulnachrichten. 1. Die Lehre. Unterricht im Schuljahr 1880/81.
A. Darſtellung nach Kkaſſen und Fächern.
Erſte Klaſſe. Klaſſenführer: Landgraf.
Religionsunterricht.
a) Evangeliſcher. Wöchentlich 2 Stunden, gemeinſchaftlich mit der 2. Klaſſe. Ausge⸗ wählte Stücke aus den vier Evangelien wurden geleſen und erklärt.— Kitchengeſchichte bis zur Reformation. Frriba.
b) Katholiſcher. 2 St., gemeinſchaftlich mit den Schülern der 2. Klaſſe. In der Dogmatik: Die Lehre von den hl. Sakramenten.— In der Kirchengeſchichte: Die Geſchichte des Mittelalters mit beſonderer Berückſichtigung der allgemeinen Konzilien.
Koch.
Deutſche Sprache. 4 St., davon 3 gemeinſchaftlich mit der 2. Klaſſe. Uebungen im Disponieren, Aufſätze und freie Vorträge. Folgende Themata wurden behandelt: 1) Napoleon auf St. Helena. 2) Eine Meiſterſingerſchule. 3) Untergang des weſtrömiſchen Reiches. 4) Klopſtocks Leben. 5) Vorfabel zu Minna von Barnhelm. 6) Die Johanniter. 7) Vergleich zwiſchen Karl dem Großen und Otto dem Großen. 8) Das Verhalten des Ritters Dieudonné de Gozon in Schillers„Kampf mit dem Drachen“. 9) Folgen der Kreuzzüge. 10) Inhalt von Schillers„Kraniche des Ibykus“. 11) Das alte und das neue Theater. 12) Die Sahara. — Gemeinſchaftlich mit der 2. Klaſſe: Ueberblick über die Geſchichte der deutſchen Litteratur von Luther bis zur Neuzeit. Von größeren Dichtungen wurden geleſen und erläutert: Leſſings Minna von Barnhelm; Schillers Wilhelm Tell.— Gedichte und ausgewählte Stücke aus den Dramen wurden memoriert. Wöchentliche Vorträge. Ensgraber
Franzöſiſche Sprache. 4 St., davon 2 gemeinſchaftlich mit der 2. Klaſſe. Nach Plötz' Schulgrammatik, Lektion 50 bis 79: Indikativ und Konjunktiv; das Particip; Syntax
des Artitels, des Adjektivs und des Adverbs; das Fürwort.— Befeſtigung der Grammatik durch Extemporalien.— Gemeinſchaftlich mit der 2. Klaſſe wurden geleſen in den Lectures
choisies von Plötz: Récits historiques 1 bis 8; Histoire naturelle et descriptions 2 bis 4. Außerdem Athalie, tragédie par Racine.— Fabeln, ſowie Stücke aus Athalie wurden memoriert.
Tandgraf.