Lektüre in den fremden Sprachen. Latein: siehe die angegebenen Pensen. Französisch: Es wurden folgende Schrift-

steller gelesen: OI a:

Racine, Phèdre; Corneille, Le Cid und Zola, La Débàcle.

91 b:

Racine, Britannicus; Corneille, Le Cid(ausge- wählte Szenen) und Lanfrey, Campagne de 1806/07. U I:

Duruy, Histoire de France; Molière, LAvare; ausgewählte Kapitel aus Kron, Le petit Parisien. O0 II Realg.(s. S. 8.) U II Realg.(s. S. 9.) O III Realg.(s. S. 10.)

U II Realschule:

Malot, Sans Famille(2. Teil), Sarcey, Le Siège de Paris(zum Teil) und ausgewählte Stücke aus Kühn, La France et les Français.

O III Realschule:

Malot, Sans Famille(1. TPeil)

La France et les Francçais.

und Kühn,

Englisch: 0 1: Shakespeare, Macbeth; ausgewählte Kapitel aus Mc. Carthy, A Short History of our own Time. U 1: Shakespeare, Julius Caesar; Macaulay, The Duke of Monmouth; Seeley, The Expansion of England. 0 II Realg.(s. S. 8.)

U II Realschule: Scott, Tales of a Grandfather.

Zum evangelischen Religionsunterricht.

Vom evangelischen Religionsunterricht waren während des Winterhalbjahres die Konfirmanden der O III-—IV befreit.

Zum deutschen Unterricht.

Ausser den regelmäßigen Aufsätzen wurden in den oberen und mittleren Klassen halbjährlich noch besondere kleinere Ausarbeitungen über Aufgaben aus dem deutschen, lateinischen, französischen, englischen, geschichtlichen, erdkundlichen, natur- beschreibenden, physikalischen und chemischen Unterricht in der Klasse geschrieben.