3. Übersicht über die im Schuljahr 1895 96 durchgenommenen Lehraufgaben.

Oberprima. Ordinarius: Leils. Religion(2 Std. wöchentlich). a) Ev.: Kirchen-

geschichte wiederholt. Conf. Aug. Art. 1— 16, 18 und 20. Römerbrief. Schneider.

b) Kath.(komb. mit L b): Erster Teil der Glaubenslehre nach dem„Grundriſs der Glaubens- lehre“ von Wedewer. Das Wichtigste aus der

Sittenlehre. Wedewer

Deutsch(3 Std. wöchentlich). Gelesen und erklärt

wurden ausgewählte Gedichte Goethes und Schillers; Lessings Hamb. Dramaturgie mit Auswahl; Schiller. Wallensteins Tod; ausgew. Gedichte von Arndt. Körner, Schenckendorf, Rückert und Uhland; privatim die Lebensbilder Goethes und Schillers von Heinemann und Lyon, sowie Goethe, Wahrheit und Dichtung. Vorträge der Schüler im Anschluſs an die Privatlektüre. Litteraturgeschichte: Klopstock, Lessing. Wieland, Herder. Goethe, Schiller und ihre Nachfolger; die Romantiker, die Dichter der Frei- heitskriege, die schwäbischen Dichter.

Themata der Aufsätze: 1)„Willst du immer weiter schweifen? Sieh, das Gute liegt so nah. Lerne nur das Glück ergreifen, denn das Glück ist immer da.“ 2) Welche Bedeutung hat die Schlacht bei Fehrbellin? 3) Wodurch unterscheiden sich hauptsächlich Klopstock und Wieland? 4) Hat Schiller recht, wenn er sagt:„Es gab schön're Zeiten als die uns're, das ist nicht zu streiten“? 5) Woraus erklären sich die Erfolge Friedrichs d. Gr. im siebenjährigen Kriege? 6) Wie verhält sich nach Lessing der dramatische Dichter zum Geschichts- schreiber? 7)„Heilig sei dir der Tag, doch schätze das Leben nicht höher als ein anderes Gut, und alle Güter sind trüglich.“— 1, 3, 4 und 6 waren Klassenaufsätze.— 8) Prüfungsaufsatz: Was verdankt Preussen und Deutschland der Regie- rungszeit Friedrich Wilhelms III.²

Lateinisch(3 Std. wöchentlich). Lekt üre: Livius XXI und XXII mit Auswahl; Vergil, Kneis

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VI mit Auswahl.— Alle 14 Tage eine Übersetzung aus Livius.

Prüfungsaufgabe:

Ubersetzung von Livius XXI, 51.

Pranzösisch(4 Std. wöchentlich). Grammatische

Repetitionen. Extemporalien, Diktate und Sprech- übungen meist im Anschluls an die Lektüre. Aufsätze. Gelesen wurden: Mirabeau, Discours; Lanfrey, Campagne de 1806 et 1807; Moliere, le Misanthrope. Themata der Aufsätze: 1) Procès et mort de Louis XVI. 2) Avis populaire de Mirabeau au peuple marseillais(Résumé). 3) Charles XII. roi de Suède. 4) Avant la guerre de 1806. 5) Campagne de 1806. 6) Le Blocus continental. 7) Troisieme Croisade. 8) Commencement et apogée de Louis XIV (Reifeprüfung). Kühn.

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Englisch(3 Std. wöchentlich). Lektüre: Green,

History of the English People, the Stuarts(Schluls); Lscott, England(zum Teil); Shakspere, Macbeth. Schriftliche und Sprechübungen im Anschluls an die Lektüre. Kühn.

Geschichte(3 Std. wöchentlich). Neuere Geschichte

von 1789— 1888. Wiederholungen. Nach Herbst. Hilfsbuch. Ruppel.

Mathematik(5 Std. wöchentlich). Abschluſs der

Theorie der höheren Gleichungen: Berechnung der irrationalen Wurzeln einer Gleichung. Abschluls der analytischen Geometrie: die Parabel, die Dis- kussion der allgemeinen Gleichung zweiten Grades.—

Die Grundbedingungen der Konvergenz unendlicher Reisen. Die Abgeleiteten einer Funktion mit einer Variabelen und die Anwendung derselben auf die Ermittelung scheinbar unbestimmter Werte, der Maxima und Minima einer Funktion und auf die Diskussion der Kurven. Ermittlung der ursprüng- lichen Funktion aus ihrer Abgeleiteten für einige leichte Fälle und Anwendung dieses Verfahrens auf die Mechanik. Wiederholungen, vorzugsweise über das Pensum der Prima.