Naturgeschichte(2 Std. wöchentlich). Beschrei- bung einheimischer Pflanzen. Reptilien, Amphibien. Fische. Einiges von den Insekten. Mascher.

Zeichnen(2 Std. wöchentlich). Das Notwendigste aus der Perspektive. Ubungen nach Drahtmodellen und Holzkörpern in perspektivischer Wiedergabe. Erklärung der Beleuchtungserscheinungen, Schattier- übungen mit zwei Kreiden. Griechische Gefäſse und Körpermodelle in Beleuchtung. Xreutzer.

Quarta B. Ordinarius: Schäfer. Religion(2 Std. wöchentlich, komb. mit IV a). a) Ev.: Wie Cötus A. Weber. b) Kath.: Wie Cötus A. Wedewer. Deutsch(2 Std. wöchentlich). Wie Cötus A. Schäfer. Wie Cötus A. Schäfer. Wie Cötus A. Kühn. Wie Cötus A. Schäfer. Wie Côtus A. Schäfer. Wie Cötus A. Mascher. Wie Cötus A.

. Mascher. Naturgeschichte(2 Std. wöchentlich). Wie Cötus A. Mascher.

Zeichnen(2 Std. wöchentlich). Wie Cötus A. Kreutzer.

Lateinisch(9 Std. wöchentlich). Französisch(5 Std. wöchentlich). Geschichte(2 Std. wöchentlich). Geographie(2 Std. wöchentlich). Geometrie(2 Std. wöchentlich).

Rechnen(2 Std. wöchentlich).

Quinta A.

Ordinarius: Zobel.

Religion(2 Std. wöchentlich). a) Ev.: Biblische Geschichten des Neuen Testaments nach Schäfers Lehrbuch, II. Teil. Memorieren von Kirchenliedern. Apostolisches Glaubensbekenntnis und Wiederholung der 10 Gebote. Weber.

b) Kath.:(komb. mit V des humanistischen Gymnasiums). Im Diözesankatechismus das II. Hauptst.(von den Geboten) und vom III. Hauptst. Frage 1— 224(von der Gnade und den 7 Sakramenten) mit Weglassung der als schwer bezeichneten Fragen. Besprechung des Kirchenjahres. In der biblischen Geschichte(nach Schusters Handbuch): Das Alte Testament. Wedewer.

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Deutsch(2 Std. wöchentlich). Lesen und Erklären ausgewählter poetischer und prosaischer Stücke aus Hopf und Paulsieks Lesebuch, I. 2. Memorieren und Deklamieren von Gedichten. Repetition der in Sexta gelernten Gedichte. Wiederholung der Rechtschreibungsregeln, die wichtigsten Regeln der

Interpunktion. Aufsätze oder Diktate. Zobel.

Lateinisch(9 Std. wöchentlich). Grammatik: Formenlehre nach Ellendt-Seyffert nebst einigen syntaktischen Regeln im Anschluſs an Ostermann. Übersetzung der Übungsstücke aus Ostermanns bungsbuch. Vokabellernen aus Ostermanns Voka- bularium für Quinta. Exercitien und Extemporalien.

Zobel.

Französisch(4 Std. wöchentlich). Eine Reihe von Lesestücken des französischen Lesebuchs von Kühn wurde durchgearbeitet. An dieselben schlossen sich Sprech- und Schreibübungen(Diktate, Beantwortung

Fragen, Nacherzählungen, Umformungen.

grammatische Übungen). Eine Auswahl von Ge-

dichten wurde auswendig gelernt. Die Grammatik wurde auf induktivem Wege aus dem Lesestoff er- worben und an besonderen Übungen befestigt(Er- satz der Deklination, Fürwörter, Konjugation,

Teilungsartikel, Adjektiv, Zahlwörter). Auſser den

am Lesestoff angestellten Sprechübungen fanden

freie Sprechübungen statt. Aus Plötz' Elementar- grammatik wurden einzelne Lektionen durchgear- peitet. Fries.

von

Geschichte(1 Std. wöchentlich). Deutsche Helden- sagen. Biographien aus der deutschen und preuſsi-

schen Geschichte. Zobel. Geographie(2 Std. wöchentlich). Das deutsche

Reich nach Daniels Leitfaden. Übersicht von

Europa. Metzer.

Rechnen(4 Std. wöchentlich). Fortsetzung der Bruchrechnung, Dezimalbrüche, Regel de tri. Zinsrechnung nach Diesterweg& Heuser. Geo- metrisches Zeichnen. Weber.

Naturgeschichte(2 Std. wöchentlich). Be- schreibung einheimischer Pflanzen. Säugetiere und

Vögel. Mascher.

Zeichnen(2 Std. wöchentlich). Gefälsformen. die schönsten heimischen natürlichen Blattformen und griechische Ornamente nach Vorzeichnung an der Schultafel; leicht schattierte Ornamente verschie- dener Stile. Kreutzer.