Exemplaren.— Übersicht über das natürliche Pflanzensystem.— Lebenserscheinungen der Pflanzen.— Im Winter: Niedere Tiere, nament- lich nützliche und schädliche, sowie deren Feinde, mit besonderer Berücksichtigung der

Insekten. C. A u. B: Güll.

8. Zeichnen: 2 St.— Schwierigere gerad- und krummlinige Gegenstände aus dem Gedächtnis, Blatt-, Blüten- und Fruchtformen. Farbentreff- übungen.

Schmidt.

Quinta.

Ordinarien: Coetus A: Professor Zobel. Coetus B: Professor Spamer.

1. Religionslehre: 2 Std.— a) PEangelische. Biblische Geschichte des neuen Testamentes mit Auswahl nach Halfmann u. Köster, Wieder- holung des Sexta-Pensums.— Katechismus: Erklärung und Ergänzung des 2. Hauptstücks, die Fragen 37 bis 70 nebst den betreffenden Bibelstellen. Das apostolische Glaubensbekennt- nis.— Vier Kirchenlieder wurden besprochen und memoriert.

C. A u. B zusammen: Güll.

b) Katholische(zusammen mit V des R.-G.). Diözesankatechismus: Zweites und drittes Haupt- stück mit Auswahl.— Biblische Geschichte

des neuen Testamentes bis zur Auferstehung

Jesu, mit Auswahl, nach Schuster-Mey. Wedewer.

2. Deutsche Sprache und Geschichte: 3 St.— Der einfache, der erweiterte und der zusammen- gesetzte Satz, Rechtschreibe- und Interpunktions- übungen in wöchentlichen Diktaten.— Münd- liches Nacherzählen. Versuche in schriftlichem Nacherzählen.— Lesen und Erklären von Ge- dichten und Prosastücken aus Hopf und Paul- siek I, 2.— Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten.— Erzählungen aus der sagen- haften Vorgeschichte der Griechen und Römer nach dem Lesebuch von Hopf und Paulsiek. C. A: Zobel.

C. B: bis 1. Dez. Spamer, dann Schieck.

3. Lateinisch: 8 St.— Wiederholung der regel- mäſsigen Formenlehre, die Deponentia, die un- regelmälfsige Formenlehre mit Beschränkung auf das Notwendige.— Aneignung ausgewählter Wörter aus dem Wörterverzeichnis, sowie der Wörterverbindungen und Redensarten aus dem Anhange des Ubungsbuches.— Mündliche und schriftliehe Ubersetzungen aus Ostermanns UÜbungsbuch für Quinta, besonders der zu- sammenhängenden Stücke: UÜbungen im Kon-

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struieren und Rückübersetzen.— Wöchentlich eine Klassenarbeit im Anschluſs an den Lese- stoff, abwechselnd damit besonders in der Klasse vorbereitete UÜbersetzungen als Haus-

aufgaben. C. A: Zobel. C. B: Spamer.

4. Erdkunde: 2 St.— Physische und politische Erdkunde Deutschlands und einiger angrenzender Länder. Weitere Einführung in das Verständnis des Globus und der Karten.— Anfänge im Entwerfen von einfachen Umrissen an der Wandtafel.

C. A: Zobel. C. B: Maurer.

5. Rechnen: 4 St.— Teilbarkeit der Zahlen wieder- holt; gemeine Brüche, Dezimalbrüche.— Ein- fache Regeldetri-Aufgaben nach dem Zweisatz. — Deutsche Malse, Gewichte und Münzen wie in VI.(Diesterweg und Heuser II).

C. A: Hagelauer. C. B: Paul.

6. Naturbeschreibung: 2 St.— Imn Sommer: Vollständige Kenntnis der äufseren Organe der Blütenpflanzen im Anschlufs an die Be- schreibung und Vergleichung verwandter, gleich- zeitig vorliegender Arten.— Im Winter: Be- schreibung wichtiger Säugetiere und Vögel nach vorhandenen Exemplaren und Abbildungen nebst Mitteilungen über ihre Lebensweise, ihren Nutzen oder Schaden. Grundzüge des Knochen- baues beim Menschen.

C. A und B: Güll.

7. Schreiben: 2 St.— Fortgesetzte UÜbung in Schön- und Schnellschrift, nach Vorschrift und Diktat. C. A: Schmidt.

C. B: Hagelauer.

8. Zeichnen: 2 St.— Einfache krumm- und gerad- linige Gegenstände aus dem Gedächtnis. Das Verfehlte wurde nach der Wandtafelskizze des Lehrers verbessert.

C. A und B: Schmidt.

Sexta.

Ordinarien: Coetus A: Professor Dr. Maurer. Coetus B: Professor Dr. Koch.

1. Religionslehre: 3 St.— a) Erangelische. Biblische Geschichten des alten Testaments nach Half- mann und Köster.— Vor den Hauptfesten die betreffenden Geschichten des neuen Testaments. — Die zehn Gebote mit Erklärung.— Vier Kirchenlieder wurden besprochen und auswendig gelernt.

C. A und B zusammen: Güll.

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