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II. Kl. 2 St. bis Neujahr: Potenzen, Lo garithmen, Reihen mit Anwendungen. Derſelbe.

b. Raumlehre.

VII. Kl. 3 St. wöch.— Sommer: Anſchauung und Erklärung der wichtigſten geo⸗ metriſchen Geſtalten.— Winter: Die ebenen geradlinigen Figuren nach ihren Winkeln betrachtet. Schenckel.

VI. Kl. 3 St. wöch.— Sommer: Wiederholung des in Kl. VII. Dageweſenen. Die ebenen geradlinigen Figuren nach ihren Winkeln und nach ihren Seiten betrachtet.— Winter: Kongruenz der Drei⸗, Vier⸗ und Vielecke.

Angefangen: Gleichheit und Verwandlung der Figuren. 5: Derſelbe.

V. Kl. 2 St. wöch.— Sommer: Wiederholung und Ergänzung der Kongruenz der Dreiecke. Die Vier⸗ und Vielecke.— Winter: Vom Kreiſe. Gleich⸗ heit der Figuren.

Bis Ende Novembers: Schenckel, dann: Spieß.

IV. Kl. 2 St. wöch.— Planimetrie. Kirſchbaum.

III. Kl. Sommer 2 St.: Planimetriſche Aufgaben.— Winter 3 St.: Stereometrie. Derſelbe.

II. Kl. 2 St. wöch.— Geometr. Aufgaben, Trigonometrie, Kegelſchnitte. Derſelbe.

A. Naturwiſſenſchaften.

a Naturbeſchreibung.

VIII. Kl. 2 St. wöch.— Sommer: Hauptrepräſentanten der verſchiedenen Thier⸗ klaſſen und der wichtigſten Ordnungen der Säugethiere. Vergleichungen zwiſchen Thier⸗ und Pflanzenkörpern.— Winter: Säugethiere.

Schenckel.

VII. Kl. 2 St. wöch.— Sommer: Botanik.— Winter: Vögel. Derſelbe.

VI. Kl. 2 St. wöch.— Sommer: Die; Inſekten mit vollkommener Verwandlung.— Winter: Reptilien. Fiſche. Derſelbe.