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4 Oberſekunda. Maupassant: Contes et nouvelles 1. Band. Rousseau: Mon en ance.
9 Unterjetunda. Daudet: Le Petit chose 2. T. Maupassant: Contes et nouvelles 1. Band.
Obertertia. Daudet:„Le Petit chose“. Engliſch: Prima. Webſter:„The Island Realm“.
d. Die Aufgaben für die deutſchen und fremdſprachlichen Auffätze.
Prima. 1. Der Wiederaufbau Preußens nach der Niederlage bei Jena und Auerſtädt. 2. Entwurf einer Rede zum 200. Geburtstag Klopſtocks. 3. Der Prinz von Guaſtalla. (Ein Charakterbild nach Leſſings„Emilia Galotti“). 4.„Erquickung haſt du nicht gewonnen, wenn ſie dir nicht aus eigener Seele quillt“„Fauſt“ I.(Klaſſenaufſatz). 5. U I. Das Ge⸗ meinſchaftsbewußtſein des mittelalterlichen Menſchen. Ol. Das Weſen des naturaliſtiſchen Dramas(nachgewieſen an Hauptmanns„Webern“*). 6. Die Aufgaben des neuzeitlichen Staates. 7. Jürg Jenetſch und der Herzog Rohan(nach C. F. Meyers Erzählung„Jürg Ienatſch) 8. Worauf ſtützt ſich unſer Glaube an Deutſchlands Zukunft?(Klaſſenaufſatz der 1²).
Oberſekunda. 1. Bietet ſich heutzutage weniger Gelegenheit, Taferkeit zu beweiſen als früher? 2. Was erfahren wir aus der 1. Aventiure unſeres Nationalepos’?(Klaſſenaufſatz). 3.2Aller Anfang iſt ſchwer. 4. Welche Gründe treiben Hagen zu Siegfrieds Ermordung und wie bereitet er die Tat vor?(Klaſſenauſſatz). 5. Charakteriſtik des Hofſchulzen in Immermanns Oberhof“,(Privatlektüre). 6. Wie kann ein Schüler zum guten Rufe ſeiner Schule beitragen?(Klaſſenaufſatz). 7. Wovon ſingt Walther von der Vogelweide? 8. Was erfahren wir aus dem 1. Aufzuge von Goethes„Egmont“ über die Perſon des Helden? (Klaſſenaufſatz).
Unterſekunda.„1. Böſes Werk muß untergehen, Rache folgt der Freveltat“. 2. Ein mißglücktes Stelldichein(nach Ovids„Pyramus und Thiſbe“. Klaſſenaufſatz). 3. Bei welchen Anläſſen läßt Schiller in ſeinem„Lied von der Glocke“ die Glocken läuten? 4. Als was für ein Mann erſcheint Tell in der 1. Szene des 1. Aktes in Schillers Schauſpiel? 5.„Der kluge Mann baut vor“(nachgewieſen an Stauffacher. Klaſſenaufſatz). 6. Charakteriſtik der Gertrud in Schillers„Tell“. 7. In welche Schuld verſtrickt ſich Johanna und wie ſühnt ſie dieſelbe?(Klaſſenaufſatz). 8. Aus welchen Gründen lehnt Tellheim die Hilfe Werners ab und wie entkräftet Werner dieſe Gründe?(Klaſſenaufſatz). 9. Charakteriſtik des Pfarr⸗ herrn in Scheffels„Trompeter von Säkkingen“(Privatlektüre). 10. Meine Lieblingsbeſchäſ⸗ tigung(Klaſſenaufſatz). 11. Was erfahren wir aus dem 1. Akte des Uhland'ſchen Trauer⸗ ſpieles„Ernſt, Herzog von Schwaben“ über das Schickſal des Helden?(Klaſſenaufſatz).
Obertertia. 1. Eine Feuersbrunſt(Brief). 2. Welche Hinderniſſe hat Damon bei der Erfüllung ſeines Verſprechens zu überwinden?(Klaſſenaufſatz). 3. Beliebiges Thema in Briefform. 4. Meine Sommerferien. 5. Die Schweden in Rippoldsau. Nach Scheffels Gedicht.(Klaſſenaufſatz). 6. Diktat. 7. Was erfahren wir aus dem erſten Akte von Kör⸗ ners„Zriny“ über die Perſon des Helden? 8. Verdient Soliman im erſten Akte von Kör⸗ ners„Zriny“ unſere Bewunderung?(Klaſſenaufſatz). 9. Worin beſteht die Schuld des Grafen in Bürgers Ballade„Der wilde Jäger“? 10. Diktat. 11. Weshalb kann Amaſis den Polykrates nicht glücklich ſprechen? 12. Welches ſind die Schickſale der Freundespaare Ernſt von Schwaben und Werner von Kiburg und Damon und Phintias?(Klaſſenaufſatz).
Untertertia. 1. Die Sage vom Fingerhütchen(nach C. F. Meyers Gedicht„Finger⸗ hütchen*). 2. Welche Gefühle erweckt in Schillers„Taucher“ der Jüngling in uns? 3. Die Wahl der deutſchen Könige im Mittelalter(nach Uhlands„Kaiſerwahl“). 4. Wie Braun der Bär von Reinecke dem Fuchs betört wird. 5. Welchen Nutzen gewähren uns die Flüſſe?