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3. Ubersicht über die im Schuljahr 1908/1909 erledigten Lehraufgaben.

Ober-Prima. Ordinarius: Professor Dr. Weis.

Religion. a. evangel. S.: Glaubens- und Sittenlehre im Anschluss an neutesta- mentliche Schriften und in Verbindung mit Erklärung der Conf. Augustana. W.: Römer- brief. Vertiefung des Pensums des Sommerbalbjahrs, Wiederholung des Pensums der I2 und der früher gelernten Lieder und Psalmen. 2 St. w. Müller.

b. kathol. Dogmatik: Die Lehre von der Gnade und den Sakramenten. Kirchen- geschichte: Von Bonifatius VIII. bis heute. 2 St. w. Gombert.

Deutsch. Lektüre: Schiller, Über naive und sentimentalische Dichtung; Shakespeare, Macbeth; Lessing Laokoon; Schiller, Wallenstein; Goethe, Faust; Hebbel, Nibelungen. Überblick über die deutsche Literatur des 18. und 19. Jahrhunderts. Vorträge.

Stilübungen: Aufsatzlehre und Dispositionsübungen. 3 St. w. Euler.

Themata der deutschen Aufsätze:

1. Was erfahren wir aus den Ursachen des Bataveraufstandes über die Verhältnisse im römischen Reich? 2. Das Wesen der sentimentalischen Satire und Elegie, erläutert an Horaz, carm. I, 4, 9, 29, und IV., 18(Klassenaufsatz). 3. Die Stellung des 16. Buches der Ilias in der Komposition des ganzen Epos. 4. Charakteristik der römischen Anführer im Bataveraufstand. 5. Der Schild des Achilles und Schillers Glocke. 6„Was tat ich Schlimmeres, als jener Caesar tat, des Namen noch bis heut das höchste in der Welt benennet?“ 7. Aufbau der Exposition in Schillers Wallenstein.(Klassenaufsatz.)

Thema zur Reifeprüfung Herbst 1908: Die Frühlingsoden des Horaz nach ihrem Empfin- dungsgehalt beurteilt. 3

Thema zur Reifeprüfung Ostern 1909: Die politische Stellung des Horaz.

Latein. Lektüre: S.: Horaz, Oden III und IV. 12 Oden wurden memo- riert. W.: Horaz, Epoden und Episteln Im. A. Wiederholung der memorierten Oden. 2 St. w. Paulus.

S.: Tacitus, Historien IV und V m. A. W.: Cicero, Tusculanen l und V. Extem- porierübungen. 3 St. w. Euler.

Grammatik: Grammatische und stilistische Wiederholungen. Alle 2 Wochen eine schriftliche Arbeit. 2 St. w. Euler.

Griechisch. Lektüre: Homer, Ilias XII, XVI—XXI m. A. Griechische Ly- riker i. A. Sophokles, Aias. Memorieren geeigneter Stellen. 2 St. w. Euler.

Demosth. Phil. I und Olyntb. I und II. Thucydides VI m. A.

Grammatik: Grammatische Wiederholungen. Schriftliche Übersetzungen aus dem Griechischen und in das Griechische als Klassenarbeiten. 4 St. w. Gropius.

Französisch. Molière, Misanthrope. Guizot, Histoire de la civilisation. Diktate und kleinere freie Arbeiten. Sprechübungen. 3 St. w. Von Pfingsten bis Herbst Weis, sonst Gundlach.

Englisch. Chamberr, History of England. Bulver, Harold. Sprechübungen. Komb. mit I?. 2 St. w. Gundlach, von Pfingsten ab Gottschalk.

Hebräisch. Kombiniert mit I2. 2 St. w. Wassmann.

Geschichte und Erdkunde. Die wichtigsten Begebenheiten der Neuzeit insbeson- dere der preussisch-deutschen Geschichte, vom Ende des dreissigjährigen Krieges bis zur Gegenwart. Im Anschluss an die Lebensbilder der betreffenden Herrscher Behandlung