6
3. Ubersicht über die im Schuljahr 1902/1903 durchgenommenen Lehrpensa.
Ober-Prima. Ordinarius: Professor Dr. Endemann.
Religion. a. evangel. S.: Glaubens- und Sittenlebre im Anschluss an neutesta- mentliche Schriften und in Verbindung mit Erklärung der Conf. Augustana. W.: Römer- und Galaterbrief. Wiederholung des Pensums der I², von Liedern und Psalmen. 2 St. w. Steyer.
b. kathol. Die Lehre von den Sakramenten. Kirchengeschichte: Von Bonifatius VIII. bis heute. 2 St. w. Gombert.
Deutsch. S.: A. Lektüre: Goethes Wahrheit und Dichtung; Kleists Prinz Friedrich von Homburg; Wildenbruch, die Quitzows. Uberblick über die neuere deutsche Literatur.
Stilübungen: Aufsatzlehre, Dispositionsübungen. 3 St. w. Gundlach.
Themata der deutschen Aufsätze:
1. Nicht der ist auf der Welt verwaist, dessen Vater und Mutter gestorben, sondern der für Herz und Geist keine Lieb' und kein Wissen erworben. 2. Wie wird der Prinz von Homburg in Kleists Drama zur Erkenntnis seiner Schuld gebracht?
Thema zur Reifeprüfung Herbst 1902: Welchen Einfluss hatte auf Goetbe sein Aufenthalt in Strassburg?
S.: B. Lektüre: Lessings Laokoon und Nathan der Weise. Shakespeares Julius
Cäsar, Goethes Wahrheit und Dichtung. Eine Anzahl Aufsätze in Bieses Lesebuch für Prima. Uberblick über die deutsche Literaturgeschichte. UÜbungen in der Dispositions- lehre.
W.: Lektüre: Schiller, UÜber naive und sentimentalische Dichtung; Die Frei- heitsdichter; Geibels Gedichte; Gedichte in Bieses Lesebuch; Smiles, der Charakter. Das übrige wie im Sommer. 3 St. w. Endemann.
Themata der deutschen Aufsätze:
1. Das heilige römische Reich deutscher Nation. 2. Sokrates als Patriot.(Klassenarbeit). 3. Olxα dya dον π³αυιοοισ⁷* s zolodvos For. 4. Worin besteht die Grösse des Römervolkes?(Klassenarbeit). 5. Wodurch fesselt Goethes Dichtung und Wahrbeit das Interesse des Lesers? 6.„Der Rhein“ von Emanuel Geibel(Klassenarbeit). 7. Ernst Moritz Arndt als Freiheitsdichter.(Klassenarbeit).
Thema zur Reifeprüfung Ostern 1903: Auf welchen Gebieten hauptsächlich sind die Hellenen vorbildlich für andere Völker geworden? 4
Latein. S.: A.: Cicero in Verrem IV.—Livius XXIII als Extemporierübung. Alle zwei Wochen eine schriftliche Arbeit; Überseszung aus Ostermann, grammatische und stilistische Wiederholungen. 5 St. w. Endemann.
Horaz, Oden III und IV. 12 Oden wurden memoriert. 2 St. w. Paulus.
S.: B. Auswahl aus Tac. Ann. I-VI. Extemporierübungen aus Liv. I- III. Gram- matische und stilistische Wiederholungen. UÜbersetzen aus Ostermanns Übungsbuch für Prima. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. 5 St. w. Müller.
W.: Cicero Tusculanen I—II m. A. und die Rede pro Sestio. Sonst wie B. 5 St. w. Müller.
Hloraz, Episteln I m. A. Einzelne Epoden und Satiren. 2 St. w. Paulus.
Griechisch. S.: A. Aus Thuc. I, meist extemporiert. Grammatische Wieder- holungen. 7 schriftliche Übersetzungen aus dem Griechischen als Klassenarbeit und eine kurze Ausarbeitung über einen Abschnitt aus der Lektüre. 4 St. w. Gropius.
Hom. Ausgewühlte Sticke aus Ilias— XII. 2 St. w. Müller.