8
Städten zu? 6. Ist Vergils Ausspruch„nulla salus bello“ in jeder Hinsicht gerechtfertigt? 7. Welche Gründe bestimmen Iphigenie die Werbung des Königs Thoas zurückzuweisen?(Klassenarbeit). 8. Non scholae sed vitae discimus.
Latein. S.: Horaz Oden I und II m. A. W.: Horaz Satiren I und Epoden m. A. 2 St. w. Paulus.
Tacitus' Germania, Annalen I und II(Freiheitskämpfe der Germanen). Cicero pro Milone. Privatim und extemporiert Auswahl aus Livius— X und XXII. Wieder- holung der Grammatik. Alle 14 Tage eine Ubersetzung ins Lateinische, alle 6 Wochen eine Ubersetzung ins Deutsche als Klassenarbeit. 5 St. w. Eitel.
Griechisch. Ilias— XII. Sophokles, Antigone. Thucydides II— III. Plat. Criton. Alle 4 Wochen eine schriftliche Übersetzung aus dem Griechischen ins Deutsche als Klas- senarbeit. Gelegentlich grammatische Besprechungen. Auswendiglernen einiger Dichter- stellen. 6 St. w. Gropius.
Französisch. Sarcey, Siège de Paris. Ausgewählte französische Gedichte aus der Sammlung von Gropp und Hausknecht. Schriftliche Ubersetzungen aus dem Fran- zösischen und Diktate. 2 St. w. Heymach.
Englisch. Marryat, The Children of the New Forest. Unterrichtssprache war vorwiegend das Englische. 2 St. w. Gundlach.
Hebräisch. Kombiniert mit Ober-Prima. 2 St. w. Steyer.
Geschichte und Erdkunde. Die epochemachenden weltgeschichtlichen Ereignisse vom Tode des Augustus bis zum Ende des dreissigjährigen Kriegs. Gelegentliche Wie- derholungen aus der Erdkunde. 3 St. w. Heymach.
Mathematik. Arithmetik: Arithmetische und geometrische Reihen. Figurierte Zahlen. Zinseszins- und Rentenrechnung. 2 St. w.
Geometrie: Stereometrie nach Kambly. 2 St. w. Alle 3 Wochen eine schrift- liche Arbeit. Leyendecker.
Physik. Mechanik der festen, flüssigen und luftförmigen Körper nach Koppe. 2 St. w. Leyendecker.
Ober-Sekunda. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Weis.
Religion. a. evangel. Erklärung der Apostelgeschichte und entsprechender Ab- schnitte aus den neutestamentlichen Briefen.(Galater-, 1. Johannes-, 1. Petrus-, Jakobus- brief.) Wiederholung von Katechismus, Sprüchen und Liedern. 2 St. w. Steyer.
b. kathol. Kombiniert mit Prima. 2 St. w. Belz.
Deutsch. S.: Gedichte des Kanons. Nibelungenlied. Goethes Götz von Berlich- ingen. W.: Goethes Egmont und Schillers Wallenstein. Auswendiglernen von Dichter- stellen, Vorträge der Schüler, Aufsätze. 3 St. w. Gropius.
Themata der deutschen Aufsätze:
1. Die Belagerung Sagunts nach der Darstellung des Livius. 2. Was bestimmt Hagen zur Ermor- dung Siegfrieds? 3. Durch welche seiner Eigenschaften wird Weislingen ins Verderben gestürzt? 4. Wie
schildert Schiller im Eleusischen Fest den Einfluss des Ackerbaus auf das menschliche Leben?(Klassen- arbeit). 5. Wesbalb erscheint uns in Goethes Egmont Margaretens Besorgnis für den Helden des Stückes