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3. UÜbersicht über die im Schuljahr 1887/88 durchgenommenen Lehrpensa.
Prima. Ordinarius Direktor Bernhardt.
Religion. a. evangelische. Im Sommer: Erklärung des Johannesevangeliums aus dem Grundtext.— Im Winter: Kirchengeschichte von der Apostelzeit bis zur Gegen- wart, verbunden mit gelegentlichen Wiederholungen aus der Glaubenslehre und der Bibelkunde. 2 St. w. Müller.
b. katholische. Natürliche Gotteslehre; vorchristliche und christliche Offen- barung. Kirchengeschichte. Lektüre: Evang. des hl. Lukas. 2 St. w. Sommer: Stein, im Winter von Neujahr 1888 an Eberz.
Deutsch. Lektüre: S. Goethes Iphigenie und Schillers Demetrius, privatim
Goethes Egmont.— W. Laokoon und Schillers Wallenstein, privatim Goethes Götz von
Berlichingen und Reincke Fuchs. Mehrere Stellen wurden memoriert und früher gelernte repetiert.
Stilübungen: Aufsatzlehre. Dispositionsübungen. Alle 6 Wochen ein häus- licher Aufsatz, ausserdem in jedem Semester eine Klassenarbeit. 3 St. w. Primer.
Themate der deutschen Aufsätze:
1. Ein unnütz Leben ist ein früher Tod. 2. Welches Bild von den Göttern lebt in Iphigeniens Seele? 3. Dramatische Vorzüge in Schillers Fragment Demetrius. 4. Man soll die Stimmen wägen und nicht zählen.(Klassenarbeit.) 5. Dass wir Menschen nur sind, der Gedanke beuge das Haupt dir, doch dass Menschen wir sind, richte dich freudig empor. 6. Was hat die Dichtkunst vor den bildenden Künsten voraus? 7. Wieso bezeichnet Goethes Götz einen neuen Zeitabschnitt unserer dramatischen Poesie? 8. Zer- brich den Kopf dir nicht so sehr, zerbrich den Willen, das ist mehr!(Klassenarbeit.) 9. Hat Wallenstein recht zu sagen: Was thu ich schlimmeres, als jener Cäsar that, dess Name noch bis heut das höchste in der Welt benennet?
Aufgaben bei der schriftlichen Prüfung: Ostern 1887: Es wächst der Mensch mit seinen grösseren Zwecken. Ostern 1888: Wenn Freiheit du begehrst, des Menschen höchste Zierde, herrsch' über Leidenschaft und
Neigung und Begierde.
Latein. Lektüre: Cic. de imp. Cn. Pompeii. off. I und II. Privatim: Cato major und Laclius. Sall. Catilina. Hor. carm. II und III. Epoden, Satiren und Episteln.
Stilübungen: Aufsätze. 6 St. w. Boernhardt.
Mündliche und schriftliche Übersetzungen(abwechselnd Exercitien und Extempo- ralien) nach Seyfferts Materialien(XVIII bis XXXIII, die Extemporalien meist nach Diktaten. 2 St. w. Braun.
Themate der lateinischen Aufsätze:
1. De Horatii epodo sexto decimo. 2. De Achille Homerico. 3. Quibus rebus factum esse videatur, ut Socrates capitis damnaretur.(Klassenaufsatz.) 4. Quibus rebus Cicero commotus esse videatur, ut oratio- nem pro lege Manilia haberet. 5. In primo de officiis libro de justitia quae praecepta dederit Cicero. 6. Ciceronis illud:„omnium societatum nulla est gravior, nulla carior quam ea, quae cum patria est uni- cuique nostrum“ et aliorum scriptorum locis et exemplis illustretur. 7. De sapientium amicitiis quae do- cuerit Cicero in Laelio. 8. De Horatii vita et scriptis.(Klassenaufsatz.) 9. De Plataeensium rebus quid Thucydides in secundo et tertio libro narraverit.
Aufgaben bei der schriftlichen Prüfung:
Ostern 1887: Neoptolemi mores quales descripti sint in Sophoclis Philocteta. Ostern 1888: Quae res primis belli Peloponnesiaci annis usque ad mortem Periclis gestae sint.