3. Durchgenommene Lehrpensa. Sekunda.
Ordinarius: der Direktor.
Religionslehre: 2 Stunden wöchentlich. Eingehende Betrachtung des christlichen Kirchenjahres. Belehrungen über den neutestamentlichen Kanon mit besonderer Berücksichtigung der Evangelien. Lektüre des Matthäus-Evangeliums.— Wiederholung des Katechismus und Aufzeigung seiner inneren Gliederung.— Wiederholung von Sprüchen, Kirchenliedern und Psalmen.
Der Direktor.
Deutsch: 3 Stunden wöchentlich. a. Lektüre: Ausgewählte Gedichte Schillers und Bürgers, Lessings„Minna von Barnhelm“, Goethes„Götz“ und„Hermann und Dorothea.“— Lebensbilder aus der deutschen Literaturgeschichte: Bürger, Lessing, Goethe, Schiller.— Belehrungen über Metrik und Poetik.— Ubungen im freien Vortragen kleiner eigener Ausarbeitungen.— Dispositionsübungen.
Folgende Themata wurden in Aufsätzen behandelt: 1. Was hat die Dichter aller Zeiten veranlasst unter allen Monaten besonders den Mai zu verherrlichen?— 2. Welche Umstände kamen Friedrich II. bei der Führung und glücklichen Beendigung des siebenjährigen Krieges zu statten?— 3. Phaethon. Eine Erzählung nach Ovid. (Klassenarbeit.)— 4. Kleider machen Leute.— 5. Freie Übersetzung eines Abschnittes aus Cicero, Act. in Verr. II. — 6. Gang der Handlung in den beiden ersten Akten von Lessings„Minna von Barnhelm.“(Klassenarbeit.)— 7. Gewitter und Krieg.— 8. Der Monat Dezember.— 9. Gang der Handlung im ersten Akte von Goethes„Götz.“ (Klassenarbeit.)— 10. Gold und Eisen. Ein Vergleich.(Abiturientenarbeit.)
(Ausserdem wurden alle 14 Tage in je einer Stunde deutsche Klassenarbeiten über Themata aus allen wissen- schaftlichen Unterrichtsfächern unter Leitung der Fachlehrer angefertigt.) 8
Der Direktor.
Lateinisch: 7 Stunden wöchentlich. a. Lektüre.(4 St.): Ausgewählte Stücke aus Livius, B. XXII, XXIII und XXVI, aus dem 2. Buche von Ovids Metamorphosen und dem 1. Buche von Vergils Kneide.— Metrische Belehrungen.— Mitteilungen über das Leben und die Bedeutung der in Betracht kommenden Schriftsteller.
b. Grammatik(3 St.): Wiederholungen aus der Kasuslehre. Tempus- und Moduslehre Abschluss der Syntax.— Wöchentliche Haus- oder Klassenarbeiten im Anschlusse an Gelesenes und aus Beck, Übungsbuch für Tertia und Sekunda. Bisweilen schriftliche Übersetzungen ins
Deutsche. Der Direktor.
Griechisch: 6 Stunden wöchentlich. a. Lektüre(4 St.): Xenophon, Anabasis I, II, III, IV. Im Sommer: Stengel, im Winter: Dr. Gebhard.
Homer, Odyssee I und II.— Der Hexameter.— Geeignete Stellen wurden auswendig gelernt. Der Direktor.
b. Grammatik(2 St.): Syntax des Nomens(Artikel, Pronomen, Kasuslehre), sowie die not- wendigsten Regeln der Tempus- und Moduslehre. Wiederholung und Ergänzung der Formen- lehre.— Alle 14 Tage eine Haus- oder Klassenarbeit, zuweilen schriftliche Übersetzungen aus
dem Griechischen ins Deutsche. Im Sommer: Stengel, im Winter: Dr. Gebhard.