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Geschichte: 2 St. wöchentl. Die wichtigsten Begebenheiten von 113 v. Chr. bis zum Schlusse der Reformationszeit, mit besonderer Berücksichtigung der deutschen Geschichte, nach Dittmar. Schotten. Geographie gemeinsam mit Obertertia. Mathematik und Rechnen: a. Praktisches Rechnen mit III, 1: 1 St. wöchentl. Repetition

des Pensums der Quarta. Rabatt-, Diskonto- und Provisionsrechnung. Kalkulationen. Gewinn- und Verlustrechnung. Einiges über Wechsel und Wechselrechnung. Rechnen mit Staatspapieren.

Körperberechnungen. Diesterweg IV und V. 4 Ruetz.

b. Algebra: 2 St. wöchentl. Die 4 Species in Buchstaben; einfache Gleichungen mit 1 Unbekannten nach Heis, Aufgabensammlung. Schotten.

c. Geometrie: 2 St. wöchentl. Dreiecks- und Viereckslehre. Konstruktionen. Nach Koppe, Planimetrie. Schotten.

XNaturbeschreibung gemeinsam mit Obertertia.

Zeichnen: 2 St. wöchent. Zeichnen nach Gipsornamenten in Bleiumrissen, Flachornamente. Glimm.

Quarta. Ordinarius: Wassermeier.

Religionslehre: 2 St. wöchentl. Lesen historisch wichtiger Abschnitte aus dem alten Testamente. Im Anschlusse daran zusammenhängende Geschichte des israelitischen Volkes bis zur Zerstörung von Jerusalem.— Lesen ausgewählter Abschnitte aus dem Evangelium Matthäi, Lucä und aus der Apostelgeschichte. Elementare Bibelkunde. Geographie von Palästina. Eingehende Be- sprechung der kirchlichen Zeiten. Die durchgenommenen Katechismus-Pensen wurden wieder- holt; das 4. und 5. Hauptstück wurden mit den Erklärungen Luthers auswendig. gelernt. Repe- tition der gelernten Kirchenlieder und Bibelsprüche. 6 Lieder wurden memoriert.

Weidemann.

Deutsche Sprache: 3 St. wöchentl. a. Lektüre: Lesen und Erklärung von prosaischen und poetischen Stücken aus dem Lesebuche von F. Schmidt II. Memorieren und Vortragen geeigneter Gedichte. b. Schriftliche Arbeiten: Allwöchentlich abwechselnd ein Aufsatz oder ein Diktat.— c. Grammatik:I Repetitionen aus Formenlehre und Satzlehre. Neu wurde durch- genommen: Koordinierte u. subordinierte Sätze, Substantiv-, Adjektiv-, Adverbialsätze und Inter- punktionslehre. Wassermeier.

Lateinische Sprache: 7 St. wöchentl. a. Grammatik: Wiederholung und Erweiterung der Formenlehre. Elemente der Syntax, besonders die„Dass-Sätze“ und Partizipialkonstruktionen. nach Beck, Übungsbuch für Quarta,§s 1— 8. b. Lektüre: Jacobs, Lesebuch B. I. Absch. IV, lib. 3— 6; B II. c. 15— c. 39. Wöchentlich eine Haus- oder Klassenarbeit.

Wassermeier.