Es iſt dies der erſte Jahresbericht, der ſeit Oſtern 1017 im Druck erſcheint.
I. Zum Unterricht.
Die Angaben zum Kapitel Unterricht beſchränken ſich wie in den Vorjahren auf eine Zuſammenfaſſung der deutſchen
und fremdſprachigen Aufſatzüberſchriften ſowie des deutſchen und fremdſprachigen Leſeſtoffs in den Klaſſen Ia bis IIb ſowie auf einen kurzen Bericht über die Entwicklung der wahlfreien Lehrfächer.
Ia
Ib
II a
IIb 1
IIb 2
Ia
Ib
Ia
Ib
A. Rufſatzüberſchriſten. 1. Deutſch.
1. Welche Bedeutung hat die Straßburger Zeit für die Entwicklung Goethes? 2. Warum macht die Betrachtung von Schillers Leben einen tiefen Eindruck auf uns? 3. Ein ſelbſtgewähltes Thema. 4. Wodurch wird Wallenſtein zum entſcheidenden Entſchluß veranlaßt? 5. Art und Bedeutung der Stein⸗Hardenbergiſchen Reformen. 6. Welchen Ein⸗ druck gewinnen wir vom Weſen und Betragen Taſſos in Goethes Drama? 7. Ein Rück⸗ und Ausblick am Ende meiner Schulzeit. 8. Das tragiſche Schickſal Sapphos in Grillparzers Drama(Prüfungsaufeatz).
1. Du ſellſt an Deutſchlands Zukunft glauben, an deines Volkes Auferſtehen. Laß dieſen Glauben dir nicht rauben trotz allem, allem, was geſchehn. Und handeln ſollſt du ſo, als hinge von dir und deinem Tun allein das Schickſal ab der deutſchen Dinge. Und die Verantwortung wär' dein(Fichte). 2. Die literariſchen Haupterſcheinungen im 17. Jahrhundert. 3. Die komiſchen Elemente im Peter Squenz. 4. Engliſche Einflüſſe auf die deutſche Dichtung des 18. Jahrhunderts. 5. Weshalb will Tellheim Minna entſagen? 6. Begreifſt du aber, wieviel andächtig ſchwärmen leichter als gut handeln iſt?(Leſſing Nathan I, 3). 7. Kloſterbruder und Patriarch in Leſſings Nathan. 8. Johann Gottfried Herdar.
1. Reichstagswahl und Straßenbild. 2. Quellſtröme der Ritterkultur und⸗Dichtung. 3. Uebertragung aus dem Mhd. Dietrichs Klage. 4. Vom Hauswerk zum Truſt. 5. Hausaufſatz(nach eigener Wahl). 6. Warum mußte die mittelalterliche Burg fallen? 1,7. Der Sport als Weg zur Natur. 8. Stufen und Faktoren der Gütererzeugung. 9. Simpliziſſimus über Stände und Berufe ſeiner Zeit.
1. Aus Schillers Glocke(Betrachtungen über...) 2. Meine Zukunft. 3. a) Im Großſtadtbahnhof, b) Was feſſelt mich an der Großſtadt, was ſtößt mich ab? c) Am Abend in einer kleinen Stadt. 4. Beſchreibung eines verlorenen Gegenſtands(Sachbericht an das Fundbüro). 5. Sein Rechtsgefühl aber machte ihn zum Räuber und Mörder (Kleiſt Michel Kohlhaas). 6. Aus der Odyſſee(ein Bild). 7. Thema frei. 8. Oskar Wilde, der junge König, (Nacherzählung des Vorgeleſenen).
1. Die Urſachen der franzöſiſchen Revolution. 2. Das Feuer als Feind des Menſchen. 3. Brief(Ein Morgen im Frankfurter Zoo). 4. Die Phäaken. 5. Wie gelingt es Gertrud, ihren Mann zum Handeln zu bringen? 6. Die Offenbacher Stauanlage. 7. Das Eiſen(Vorkommen, Gewinnung, Verwendung). 8. Warum kann in Kleiſts Prinz Friedrich von Homburg der Kurfürſt den Prinzen begnadigen?
2. Franzöſiſch. 1. La Guerre de Hollande, faite per Louis XIV. 2. Vie de Voltaire. 3. Prise de Strasbourg par Louis XIV. 4. Don Rodrigue raconte au roi Don Fernand, comment il a vaincu les Mores.
1. Les dernières années d'Alaric, roi des Visigoths. 2. La fondation de l'empire des Francs par Clovis. 3. La crise financière en France en 1789.
3. Engliſch.
1. Shakespeare. 2. The first two Scenes of Julius Caesar, 3. Julius Caesar Act II Sc. 1. 4. Caesar's Death, its Causes and its Consequences(Prüfungsaufſatz).
1. How were the diamond-fields in South Africa discovered according to Parrott, Britain Overseas. 2. Enoch Arden before his departure. 3. Life of Alfred Tennyson. 4. Life of Charles Dickens.