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Klafſe VII b. Klaſſenführerin: Frl. Schüler I. bezw. Buchhold.

Religion, 2 Std. a) Die evangeliſchen Schülerinnen bei Frl. Schüler bezw. Buchhold: vgl. Kl. VIIa. b) Die römiſch⸗katholiſchen Schülerinnen vgl. Kl. VIIa. c) Die israelitiſchen Schülerinnen vgl. Kl. VII a. d) Die deutſch⸗katholiſchen Schülerinnen ogl. Kl. VIIa.

Deutſch, 6 Std. Frl. Schüler bezw. Buchhold: vgl. Kl. VII a Franzöſiſch, 6„„„„„ 7„,„ Rechnen, 5„„„„„ Geographie, 2„„ 7„ 7 7„„ Naturgeſchichte, 2„„„„„„„ u Schreiben, 2„„„„„ h„ 2„ Geſang, 1„ Meſſinger:„„„ Handarbeit, 2„ Frl. Schmalenbach:„„„ Turnen, 2„ Kieffer:„„

Klaffe VIa. Klaſſenführer: Kieffer.

Religion, 2 Std. a) Die evangeliſchen Schülerinnen bei Herrn Oberlehrer Keller: Bibliſche Geſchichten des Alten und Neuen Teſtaments; 1.— 3. Hauptſtück der Glaubenslehre und 1. Haupt⸗ ſtück der Sittenlehre; Kirchenlieder und Choralmelodien.

b) Die römiſch⸗katholiſchen Schülerinnen vgl. Kl. VIIa. c) Die israelitiſchen Schülerinnen„„„ d) Die deutſch-katholiſchen Schülerinnen„„„ Deutſch, 5 Std. Kieffer: Paldamus⸗Rehorn III; Subſtantiv als Stoff⸗ und Sammelname;

3 Arten der Deklination; Pronomina und deren Beugung; Zeitwort(Aktiv und Paſſiv); Arten der Adverbia;

Präpoſition; Genaueres über den erweiterten Satz: Objekt; der zuſammengezogene Satz im allgemeinen;

Orthographie: Wörter mit ſchwieriger und eigentümlicher Lautverbindung; Diktate, Aufſätze und Gedichte.

Franzöſiſch, 5 Std. Kieffer: Boerner II.; Gedichte; Klaſſenarbeiten; Sprechübungen. Rechnen, 5 Std. Flath: Geiß VI, Ausgabe B. 1. Die gemeinen Brüche. 2. Die Dezimalbrüche.

3. Verbindung der Dezimalbrüche mit den gemeinen Brüchen.

Geographie, 2 Std. Wild: Serdlitz, Heft II(Mitteleuropa, unter beſonderer Berückſichtigung von Deutſchland).

Geſchichte, 2 Std. Wild: Andrä, Erzählungen aus der Weltgeſchichte(Ausgabe B): Griechen und Römer.

Naturgeſchichte, 2 Std. Lohnes: Sommer: Vergleichende Betrachtung einfach gebauter Pflanzen.

Entwicklung des Gattungsbegriffs. Morphologiſche und biologiſche Grundbegriffe mit beſonderem Hinweis auf

den Zuſammenhang zwiſchen Bau und Standort der Pflanzen. Winter: Grundzüge des menſchlichen Körperbaus.

Vergleichende Betrachtung von Vertretern der Wirbeltiere. Der Gattungsbegriff. Hinweis auf den Zuſammen⸗

hang zwiſchen Körperbau und Lebensweiſe der Tiere. Üüberſicht über die Klaſſen und Ordnungen der Wirbeltiere.

Schreiben, 1 Std. Kieffer: Deutſche und lateiniſche Schrift. Geſang, 1 Std. Meſſinger: Kotzolts Geſangſchule, II. Kurſus, zweiſtimmige Lieder. Zeichnen, 2 Std. Broderſen: Gedächtniszeichnen; Entwicklung der Formenelemente und ihre

Verknüpfung mit den einfachſten Naturgegenſtänden.

Handarbeit, 2 Std. Frl. Schmalenbach: Anfertigen eines Tablettdeckchens auf Kanevas als

Vorübung für das Nähen.

Turnen, 2 Std. Kieffer: Ordnungs⸗ Frei⸗ und Geräteübungen; Reigen; Spiele; Gehen im

Viereck und im Kreuz.