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III. UÜbersicht über den behandelten Lehrstoff.

Dem Unterrichte lagen die amtlichen Lehrpläne für die Gymnasien(Darmstadt, Buchhand- des Großh. Staatsverlags 1893) zu Grunde. Wir beschränken uns auf die Angabe des

Lesestoffes und der Themata der deutschen Aufsätze.

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1. Deutsch.

a) Lesestoff.

Goethes und Schillers Gedankenlyrik. Schillers Wallenstein. Goethes lphigenie. Klopstocks Oden und Messias(Auswahl). Lessings Minna von Barnhelm und Emilia Galotti. Laokoon. Hamburgische Dramaturgie(Auswahl).

Nibelungenlied und Walther von der Vogelweide in der Ursprache, beide in Auswahl. Schiller, Die Jungfrau von Orleans. Goethe, Hermann und Dorothea.

Herder, der Cid. Schiller, Lied von der Glocke, Balladen in Auswahl, Wilhelm Tell. Dadelsen, deutsches Lesebuch, V. Teil, Lesestücke in Auswahl.

b) Aufsätze.

lst die Beratung der Fürsten im 14. Buch der Ilias für die Weiterentwickelung der Hand- lung von Bedeutung?— Vergleich zwischen dem Entwurf Goethes zu einer Tragödie Nausikaa und der Erzählung Homers.— Die Bedeutung des Nord-Ostsee-Kanals.— Schillers Auffassung der Poesie nach seinem Gedichte„Pegasus im Joche“.— Warum hegen wir größere Teilnahme für Hektor als für Achill?— Wie ist die Lage Wallensteins am Schlusse der Piccolomini zu beurteilen?— Avydô ραοσ οο εαν æ HL, ευ μ. Daß du ein Mensch bist, wisse und bedenke stets.— Das Tragische in Iphigenie.— Inwiefern wird in Schillers Wallenstein durch die Umstände, die seine Verschuldung in milderem Lichte erscheinen lassen, und die tragischen Umstände seines Sturzes unsere Teilnahme erregt?

Gedankengang von Klopstocks Ode„Der Zürchersee“. Wie verherrlicht Klopstock in seinen Oden das deutsche Vaterland? Welche Verdienste hat sich Opitz um die deutsche Sprache und Poesie erworben? Welche Wanderungen machte Tellheims Ring? Laokoon in der Poesie und im Bildwerk. Warum erscheint uns nach Lessing Philoktet bei Sophokles trotz seiner Klagen nicht verächtlich, sondern bemitleidenswert? Wodurch wurde in dem Prinzen von Guastalla die Liebe zu Emilia Galotti geweckt und gefördert? Warum hatte das 1767 in Hamburg gegründete Nationaltheater einen so kurzen Bestand? Bedeutung der Orsina-Szene im 4. Akt von Lessings Emilia Galotti.

1. Publius Valerius Publicola.(Nach Livius II 7 und 8). 2. Welchen Charakter zeigt Melanthios bei der Begegnung mit Odysseus und Eumaios?(Hom. Od. 17, 204 ff.). 3. Wie entwickelt sich die Handlung im Prolog zur Jungfrau von Orleans? 4. Zur Wahl: a) Die Jungfrau von Orleans in der Geschichte und in der Schillerschen Dichtung; b) Raimond. 5. Hagen in der 25. àventiure. 6. Was erfahren wir im 1. Gesang von Her- mann und Dorothea über die Vertriebenen? 7. Zur Wahl: a) Der Siege göttlichster ist das Vergeben.(Chrie). b) Stultorum eventus magister.(Chrie). 8. Das Wasser im Dienst des Menschen.

1. Die Lage der Griechen unmittelbar nach der Schlacht bei Kunaxa. 2. Der Cid unter Don Sancho. 3. Der Gang der Verhandlungen auf dem Rütli. 4. Ein Brief. 5. Charak-