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Kaufmänniſcher Unterricht, 1. Klaſſe, 3 St., Cahn: Das Waren⸗ und das Bank⸗ geſchäft. Das erſtere dargeſtellt durch die einfache und doppelte Buchhaltung vermittels eines fingierten Colonialwaarengeſchäftes en gros in Verbindung mit Spedition, Conſignation und metà⸗Fällen. Ueber das Ganze ein ausführliches Diktat; beſonders der Hauptabſchluß des Hauptbuches der doppelten Buch⸗ haltung nebſt General⸗Bilanz; das zweite durch das Conto⸗Corrent⸗Geſchäft des Banquiers. Conto suo (loro), mio(nostro) metà Eine genaue und ausführliche Theorie über dieſe drei Zweige wurde diktiert. Buchungen der Strazze. Sämtliche Formen des Conto⸗Corrents. Progreſſive und retograte Art. Staffel⸗ rechnungen bei verſchiedenem Zinsfuße. Es wurden gelehrt: 2 suo(loro) mit deutſcher Kundſchaft nach ſämtlichen Formen. 3 mio(nostro) 1 mit Amſterdam, 2 mit Paris. 2 metà 1 mit Paris 1 mit Am⸗ ſterdam: bei allen dieſen wurde hauptſächlich die Berechnung der Proviſion, der Courtage, ſowie die Ver⸗ luſte und Gewinne berückſichtigt..
. Phyſik, 2 St., Keutzer: Das Weſentlichſte aus der Optik und Akuſtik. Mechanik der feſten, flüſſigen und luftförmigen Körper. Nach Koppes Phyſik.
Chemie und Naturgeſchichte, 3 St., Volckmar: Zweiter Teil der Metalloide. Ueber⸗ ſicht über die Metalle. Stöchiometriſche Aufgaben. Allgemeine und ſpecielle Mineralogie. Ausgewählte Kapitel aus der Petrographie und Geologie. Mit Benutzung von Hochſtetter und Biſchings Leitfaden der Mineralogie und Rüdorffs Grundriß der Chemie. Exkurſionen.
Geſchichte, 2 St., Walther: Neuere Geſchichte vom weſtfäliſchen Frieden an. Nach Andräs Grundriß der Geſchichte.
Mathematiſche Geographie, 2 St., Keutzer: Abteilung der Erd⸗ und Himmelskugel. Die jährliche Bewegung der Erde um die Sonne. Stellung von Sonne, Erde und Mond und die damit zuſammenhängenden Erſcheinungen. Berechnung der Entfernung von Sonne und Mond. Das Wichtigſte über die Beſchaffenheit derſelben.
Geometriſches Zeichnen, 1 St., Storck: Konſtruktionsaufgaben in der Ebene.
Freihandzeichnen, 2 St., Bode: Ornamente nach Vorlagen von Meichelt, Kettlitz und nach Gypsmodellen, ausgeführt mit Bleiſtift und ſchwarzer Kreide; Studienköpfe nach Vorlagen alter Meiſter; antike Füße nach Gypsabgüſſen.— Ausführung mit Bleiſtift, Kohle und zweierlei Kreiden.
Turnen, 2 St., Stahl: Schwierigere Ordnungs⸗, Frei⸗ und Geräteübungen, volkstümliche Uebungen und Turnſpiele.
Ober- und Anter-BPrima. Klaſſenführer: Langrock.
Religion, 2 St., a) Die evangeliſchen Schüler bei Reallehrer Walther: Lektüre aus den Propheten und dem Evangelium Johannis. Glaubenslehre nach Schäfer III. Teil.§ 1— 15. . b) Die katholiſchen Schüler bei Kaplan Krauß: 2 St.: Die Gottheit Jeſu Chriſti.
Die Lehre von der Kirche. Die göttlichen Tugenden, nach der Religionslehre von Dr. Wappler. Aus der Kirchengeſchichte: Das Altertum bis zum Inoeſtiturſtreit. Mehrere Perikopen des Kirchenjahres nach dem lateiniſchen Texte der Vulgata.
Deutſche Sprache, 4 St., Langrock: a) Geſchichte der älteren deutſchen Litteratur bis zur Zeit des Martin Opitz nach Kluge, unter Benutzung des Lehrbuchs von Hopf und Paulſiek und Vorführung der mannigfachſten Proben aus den Schriften der betr. Autoren; Repetition der neueren deutſchen Litteratnr und Lektüre verſchiedener klaſſiſcher Stücke. b) Freie Vorträge meiſt nach ſelbſtge⸗ wählten Thematen. c) Vielfache Uebungen im Disponieren und Aufſätze verſchiedenen Inhalts.
Franzöſiſche Sprache, 4St., Proſch: a) Grammatik(2 St.): Wiederholung des ganzen Gebiets der Grammatik(wovon die Lektionen 64—79 für U.⸗Prima neu waren) nebſt Ueberſetzung der entſprechenden Uebungen nach Plötz' Schulgrammatik. b) Leſen: Le Tartuffe von Moliére, Britannicus von Racine(beide in größerem Auszug), poetiſche und proſaiſche Abſchnitte aus Plötz' Manuel. c) Schrift⸗ liche Arbeiten: O.⸗Prima: geſchichtliche Aufſätze; U.⸗Prima: Ueberſetzung von Uebungsſtücken der Schul⸗ grammatik;— für beide Abteilungen gemeinſchaftlich: Ueberſetzung hiſtoriſcher Texte ins Franzöſiſche.
Engliſche Sprache, 4 St., Proſch: a) Grammatik(2 St.): Wiederholung und Er⸗ weiterung der Grammatik nach Deutſchbein,(wovon die Lektionen von 87— 95 für Ib neu waren) und Ueberſetzung der entſprechenden Uebungsſtücke. b) Leſen: Caésar von Shakſpere, poetiſche und proſaiſche