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Quinta und 6. Klaſſe. Klaſſenführer für V: Keſſler. Klaſſenführer für die 6. Klaſſe: Billaſch.

Religion, 2 St., a) die evangeliſchen Schüler bei Reallehrer Villaſch: Bib⸗ liſche Geſchichte des alten und neuen Teſtaments, nach Schäfer II. Teil. 1. und 2. Hauptſtück: von Gott, *Schöpfung und Vorſehung. Lieder aus dem Geſangbuche gelernt und die früher gelernten wieder⸗ holt. Einübung von Choralmelodieen.

b) Die katholiſchen Schüler bei Kaplan Krauß und c) die israelitiſchen Schüler bei Lehrer Gabriel gemeinſchaftlich mit der vorhergehenden Klaſſe.

Deutſche Sprache, je 6 St., Quinta: Keſſler; 6. Klaſſe: Billaſch: Kenntnis der Begriffs⸗ und Formwörter; Abwandlung derſelben; der einfache und der erweiterte einfache Satz. Kleine Aufſätze erzählenden und beſchreibenden Inhalts; orthographiſche Uebungen. Leſeübungen, ver— bunden mit ſachlichen und ſprachlichen Erklärungen, mit Benutzung des Leſebuchs von Engelien und Fechner III. Teil. Recitieren von Gedichten.

Franzöſiſche Sprache, Quinta: 5 St., 6. Klaſſe: 6 St., Friederich: Plötz' Ele⸗ mentargrammatik I. Teil bis Lektion 60..

Lateiniſche Sprache, 4 St., Volger: Die 3., 4., 5. Deklination. Unregelmäßige Deklination. Die Genusregeln und ihre Ausnahmen. Die Adjektiva nach Fromm kl. Grammatik. Einige Präpoſitionen. Ueberſetzt wurden aus Fromms Leſebuch Stück 16 bis 25. Jede zweite Woche eine ſchriftliche Uebung.

Arithmetik, Quinta: 4 St., Keſſler; 6. Klaſſe, 5. St., Billaſch: Das Rechnen mit gemeinen Brüchen.

Geſchichte, Quinta: 2 St., Volger; 6. Klaſſe: 2 St., Billaſch: Griechiſche und römiſche Geſchichte in biographiſcher Form nach Andräs Erzählungen aus der Weltgeſchichte.

Geographie, je 2 St. Billaſch: Das Wichtigſte aus der phyſiſchen und politiſchen Geographie Gapas Ueterſichtlich Betrachtung der Erdoberfläche.

Naturgeſchichte, in beiden Klaſſen, je 2 St., Roth: Im Sommer Botanik: Betrach⸗ tung einer Anzahl Pflanzen, wobei beſonders die einzelnen Teile der Pflanze, Formen und Stellungen derſelben beſprochen wurden. Im Winter Zoologie: Betrachtung der wichtigſten Repräſentanten des Tierreiches und Anleitung zum richtigen Beſchreiben derſelben; vorzugsweiſe Säugetiere und Vögel.

Kalligraphie, Quinta: 1 St., Vogt, 6. Klaſſe: 2 St., Billaſch: Die großen und kleinen Buchſtaben der deutſchen und lateiniſchen Scheiſt nach ihrer Formverwandtſchaft.

Zeichnen, Quinta: 1 St., Keſſler, 6. Klaſſe: 2 St., Tönges: Kumpas Zeichen⸗ ſchule, I. und II. Abteilung; ornamentale Grundformen und Bruchſtücke nach Deſchner.

Geſang, 1 St., Reinig: Uebungen; ein⸗ und zweiſtimmige Lieder.

Turnen, je 2 St., Quinta: Keſſler; 6. Kl.: Vogt. Leichte Ordnungs⸗, Frei⸗ und Geräteübungen; Turnſpiele.

Quarta und 5. Klaſſe. Klaſſenführer für IV: Storck. Klaſſenführer für die 5. Klaſſe: Friederich.

Religion, a) Die evangeliſchen Schüler bei Reallehrer Maul: Biüöbliſche Geſchichte des neuen Teſtaments nach Schäfer J. Teil. Die Hauptſtücke von der Sünde und Erlöſung. I. u. II. Glaubensartikel. Lieder aus dem Geſangbuch wurden gelernt und die früher gelernten wiederholt. Einübung von Choralmelodieen.

b) Die katholiſchen Schüler bei Kaplau Krauß;

. c) Die israelitiſchen Schüler bei Lehrer Gabriel gemeinſchaftlich mit den vorher⸗ gehenden Klaſſen.

Deutſche Sprache, Quarta: 4St., Storck, 5. Klaſſe: 5 St., Friederich: Wieder⸗ holung der Wortlehre; aus der Satzlehre: der einfache und der zuſammengeſetzte Satz nach Engeliens Leitfaden, II. Teil, I. Stufe. Leſeübungen und Vortrag von Gedichten aus dem Leſebuch von Engelien und Fechner. Aufſätze. Orthographiſche Uebungen.