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II. Der Unterricht.
Die Verteilung des Lehrstoffes schließt sich vollstindig den für die staatlichen hessischen Realschulen geltenden Bestimmungen an.
Die Schüler müssen die Schularbeiten unter Aufsicht eines Lehrers anfertigen und vor dem Verlassen der Schule an denselben abliefern, bezw. sich abhören lassen. Seit dem Bestehen der Schule hat sich diese Einrichtung sehr gut bewährt, da sie den Eltern eine große Last abnimmt, und zugleich einer Ueberbürdung vorbeugt.
Die Lehrpensen der einzelnen Klassen sind folgende:
Klasse: VU. II. Klassenlehrer: U. II. 1. Oechsle, U. II. 2. Trautmann.
Evang. Religion: Kirchengeschichte II. Teil: Von der Reformation bis zur Gegenwart, nach Peters, evangelische Religionslehre.— Zeitgeschichte Jesu und die Synoptiker. Pfarrer Hofmeyer.
Deutsch: Uebungen im Disponieren, alle vier Wochen ein Aufsatz, daneben zahlreiche kleinere schriftliche Uebungen im Anschluss an den Lesestoff und die Geschichte. Deutsche Literaturgeschichte mit besonderer Berücksichtigung der beiden Blüteperioden.
Gelesen wurde: Sommerhalbjahr: U. II. 1.: Schillers Tell; U. II. 2.: Lessings Minna von Barnhelm; Winterhalbjahr: U. II. 1. und 2.: Goethes Götz von Berlichingen. Geeignete Stellen wurden memoriert.
Aufsätze:
U. II. 1.: 1. Baumgarten erzählt Stauffacher seine Flucht und Rettung. 2. Die Bedrückung der Schweiz durch die Landvögte. 3. Welche Mittel wendet Berta von Bruneck an, um Rudenz für die Sache der Schweizer zu gewinuen? 4. Ein furchtbar wätend Schreckais ist der Krieg, die Herde schlägt er und den Hirten. 5. Die Versöhnung zwischen Götz und Weislingen. 6. Die Kämpfe zwischen Götz und den Reichstruppen auf freiem Felde. 7. Franz Lerse.
U. II. 2: 1. Der Abfall der englischen Kolonien vom Mutterland. 2. Das Wiedersehen Tellheims und Minnas von Baruhelm. 3. Der Riag in Minna von Barahelm. 4. Der Wachtmeister Paul Werner. 5. Die Versöhnung zwischen Götz und Weislingen. 6. Die Kümpfe zwischen Götz und den Reichstruppen auf freiem Felde. 7. Franz Lerse. U. II. 1. und 2. Hörr.
Französisch: Ploetz-Kares, Ausgabe C., Lekt. 57— 79 der Syntax, Wortstellung, Artikel, Adjektiv. Adverb, Steigerung, Fürwörter, Präpositionen, Konjunktionen. Wiederholung der früheren Lehrpensen, insbesondere auch der Formenlehre. Alle 14 Tage eine Klassenarbeit. Lesestoff: Sommerhalbjahr: U. II. 1.: Lebrun, Quinze Jours à Paris; U. II. 2.: Thiers, Expédition d' Egypte. Winterhalbjahr: U. II. 1.: Thiers, Expédition d' Egypte; U. II. 2.: Sarcey, Siège de Paris; Dhombres et Monod, Biographies historiques. U. II. 1. Oechsle, U. II. 2. Hahn.
Englisch: Dubislav und Boek, Lese- und Uebungsbuch der englischen Sprache. Wieder- holang der Formenlehre. Das Wichtigste aus der Syntax. Alle 14 Tage eine Klassenarbeit. Lesestoff: Sommerhalbjahr: U. II. 1. und 2.: Marshall, Our Island Story; Winterhalbjahr: U. II. 1. und 2.: Kerr, The Growth of the British Empire. U. II. 1. Oechsle, U. II. 2. Dr. Grosch.
Mathematik: 1. Algebra: Imaginäre Zahlen, Gleichungen 1. Grades mit 2 und 3 Unbekann- ten, Wurzelgleichungen, quadratische Gleichungen und Textaufgaben. Zugleich Wiederholung des Lehrstoffes der O. III.(nach Bardey). 2. Geometrie: Teilweise Wiederholung des Lehrstoffes der O. III. Teilungs-, Verwandlungs-, Konstruktionsaufgaben nach Kambly-Roeder. 3. Trigono- metrie: Wiederholung des Lehrstoffes der O. III. mit Ergänzungen und Uebungen. Aufgaben