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Israelitiſcher, gemeinſam mit der vierten Klaſſe. Wiederholung der Geſchichten des Pentateuchs, Joſuas und der Richter. Geſchichte der Könige Saul, David und Salomo. Die beiden Reiche Israel und Juda. Nachbibliſche Geſchichte: Juden unter macedoniſcher, ägyptiſcher, ſyriſcher und makkabäiſcher Herrſchaft. Das Wichtigſte aus der Pflichtenlehre.
2. Sprachen. Deutſch: Erklärung von Leſeſtücken und Gedichten nach Inhalt und Form. Vortrag von Ge⸗ dichten.— Aufſätze: Beſchreibungen, Erzählungen.
Latein: Oſtermann: Auswahl aus dem Leſebuch. Kaſuslehre. Caes. lib. I c. 1-30; c. 30— 54 mit Auswahl Exercitia.
Franzöſiſch: Ploetz, Elementarbuch zu Ende; G. Bruno, Le Tour de la France Velh.& Klaſ.). Alle 8 bis 14 Tage eine Klaſſenarbeit.
Engliſch: Deutſchbein, I. und II. Abſchnitt bis Lektion 25. Einige Leſeſtücke und ein Teil der Übungsſtücke wurden durchgenommen. Alle vierzehn Tage eine Klaſſenarbeit.
3. Geſchichte und Geographie. Geſchichte: Geſchichte des Mittelalters bis Rudolf v. Habsburg.
Geographie: Die außerdeutſchen Länder Europas.
4. Mathematik. Rechnen: Prozent⸗, Zins⸗, Miſchungs⸗ und Teilungsrechnung; Aufgaben aus der Rabatt⸗ und Diskontorechnung.
Geometrie: Kongruenzſätze. Parallelogramm und Trapez. Die einfachſten Sätze der Kreislehre. Konſtruttionsaufgaben.
5. Naturgeſchichte. Bänitz Leitfaden, 3. Kurſus, 2. Abt. Natürliches Pflanzenſyſtem.
6. Zeichnen. Fortſetzung der übungen an Ornamentformen; bei erlangter ausreichender Vervollkommnung im Nachbilden derſelben Zeichnen nach körperlichen Modellen.
7. Turnen. 8. ean.) S. Bemerk. zu VI.
Ober-Tertia. Klaſſenführer: Prof. Geißner.
1. Religionsunterricht. Katholiſcher, gemeinſam mit al u. Za2 d. R.⸗Sch. Katechismus: Die Lehre von der Gnade, den Sakramenten, den Sakramentalien und dem Gebet. Liturgik: Die hl. Orte und Handlungen.
Evangeliſcher, gemeinſam mit Zal u 3a22 d. R.⸗Sch. Bibliſche Geſchichte des alten Teſtaments von der Reichstrennung bis auf Chriſtus mit anſchließender Lektüre aus den Propheten nach der Schulbibel; Katechismus: II. Artikel; Pſalmen.
Israelitiſcher, gemeinſam mit der dritten Klaſſe. Nachbibliſche, jüdiſche Geſchichte von Alexander dem Großen bis zum Schluſſe des 2. Staatslebens. Von der Zerſtörung Jeruſalems bis zur Geſchichte der Juden in Deutſchland.
2. Sprachen. Deutſch: Leſen und Erklären poetiſcher und proſaiſcher Stücke aus dem Leſebuch und Lektüre von Uhlands Herzog Ernſt. Vortrag von Gedichten. Aufſätze; Dispoſitions⸗Übungen.
Latein: Kaſuslehre wiederholt. Consecutio temporum. Caesar de bello Gallico. lib. VI c. 11— 29; lib. I c. 1— 30; lib. II; lib. III c. 1—7; lib. IV 20— 38; lib. V. Übungsſtücke aus Oſtermann für Tertia. Exercitia im Anſchluſſe an Caes. de bell. Gall. oder nach Oſtermann.
Franzöſiſch: Die unregelmäßigen Zeitwörter. Subſtantiv, Adjektiv, Adverb, Konſtruktion Ploetz L. 1 bis 44. Geleſen: Erckmann⸗Chatrian, La Campagne de Mayence en 1792/93(Velh. u. Klaſ.) Alle 14 Tage eine Klaſſenarbeit.
Engliſch: Deutſchbein: Lektion 27—48. Mehrere Leſeſtücke überſetzt. Gedichte. Alle 14 Tage eine Klaſſenarbeit.
3. Geſchichte und Geographie. Geſchichte: Deutſche Geſchichte: Von Karl IV.(Erlaß der goldenen Bulle) bis 1806.
Geographie: Die außereuropäiſchen Erdteile.
4. Mathematik. Algebra: Die vier Grundrechnungsarten in allgemeinen Zahlen. Zerlegung in Faktoren. Einfache Gleichungen. Ausziehen der Quadratwurzel.
Geometrie: Linien und Winkel beim Kreiſe. Regelmäßige Vielecke. Flächenberechnung. Flächengleichheit. Proportionalität gerader Linien. Konſtruktionsaufgaben.
5. Naturgeſchichte. Im Sommer Pflanzenphyſiologie. Im Winter Niedere Tiere. Das Vichtigſte aus der Anatomie und Phyſiologie des Menſchen.
6. Zeichnen, Turnen, Geſang.(S. oben.)