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Französisch. 0O 1 Molière: le Misanthrope. Taine: les Origines de la France contemporaine.(Ausw.) U I. Sandeau: Mademoiselle de la Seiglière. Racine: Britannicus. O II. Duruy: Petite histoire romaine, U II. Erckmann-Chatrian: Histoire d'un conscrit. Hebräisch. U I. Vbungsstücke des Lehrbuches.

Englisch.

Kron: The Little Londoner. Dickens: Oliver Twist.(Ausw.)

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B. Aufsätze.

0 I. 1. Macbeth. 2. Wie wird Weislingen abtrünnig und Götzens Feind?(Klassenaufsatz.) 3. Das Tragische in Hektors Schicksal. 4. Wie spiegelt sich in Egmont der Charakter des nieder- ländischen Volkes? 5. Wie überwindet Iphigenie die sich ihrer Sendung entgegenstellenden Hinder- nisse?(Klassenaufsatz.) 6. Wie ist in Sophokles Ajas das Eingreifen Athenes mit der folgerichtigen Entwicklung der Handlung aus dem Charakter des Helden zu vereinigen? 7. Der Charakter König Philipps und seine Wandlungen in Don Karlos. 8. Welches ist die Aufgabe des Chors in Sophokles Ajas und in Schillers Braut von Messina? 9. Buttler und Max Piccolomini im ersten Aufzug der Piccolomini. 10. Wie lässt sich Wallensteins Schwanken vor dem Abfall mit seinem Helden- charakter vereinigen?(Abiturientenaufsatz.)

U I. 1. Inwiefern erfüllt sich an Odysseus der Fluch des Polyphem:'O½ mερς νιο u. s. w.? 2. Die Peripetie im dritten Aufzug von Shakespeares Cäsar. 3. Das Auftreten des Thersites im Zusammenhang mit der Handlung. 4. Hektor im sechsten Gesang der Ilias. 5. Welches Charakterbild Tellheims ergibt sich aus den Urteilen anderer Personen des Stückes über ihn?(Klassenaufsatz.) 6. Warum stellten, nach Lessings Ansicht, die Künstler den Laokoon nicht schreiend dar?(Klassenaufsatz.) 7. Das homerische Gemälde nach Lessing. 8. Burrhus und Narciss im vierten Aufzug von Racines Britannicus.(Klassenaufsatz.) 9. Der Graf Thoranc und sein Verhältnis zu Goethes Familie.(Klassenaufsatz.).

0 II. 1. Liegen der Nibelungensage geschichtliche Tatsachen zugrunde? 2. Siegfrieds Schwertleite. 3. Worin unterscheidet sich die nordische Walküre von der Brunhild des Nibelungen- lieds?(Klassenaufsatz.) 4. Bedeutung der Wartburg in Sage und Geschichte. 5. Tendenz und Moral der Tiersage. 6. War Walther von der Vogelweide ein Fürstenknecht?(Klassenaufsatz.) 7. Worin unterscheidet sich der Meistersang vom Minnesang? 8. Goethes Hermann, das Vorbild eines echten deutschen Jünglings. 9. Warum musste Elisabeth in Maria Stuart eine gefährliche Nebenbuhlerin erblicken?

U II. 1. Beschreibung eines Glockengusses nach Schiller. 2. Nutzen und Schaden des Feuers. 3. Der Schauplatz von Schillers Wilhelm Tell.(Klassenaufsatz.) 4. Worin besteht das eigentliche Verdienst des Columbus? 5. Licht- und Schattenseiten des Winters. Ein Dialog. 6. Frommts den Schleier aufzuheben?(Klassenaufsatz.) 7. Worin unterscheidet sich das neue Deutsche Kaisertum vom heiligen römischen Reich deutscher Nation? 8. Worin weicht Schiller in seiner Jungfrau von Orleans von der geschichtlichen Wahrheit ab? 9. Das griechische Theater.