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(1 St. w.) Vergleichung des Flächeninhaltes gradliniger Figuren und deren Verwandlung. Repetition der ganzen ebenen Geometrie für Tertia A; des vorjährigen Quartapenſums für Tertia B; verbunden mit vielfachen Aufgaben.— c. Arithmetik für A und B.(4 St. wöchentl.) Die Lehre von den Gleichungen des erſten Grades mit 1, 2 und mehreren Unbekannten, ſowohl mit als ohne ge⸗ gebenen Anſatz. Zwiſchendurch wurde die Lehre von der Addition, Subtraction, Multiplication und Diviſion algebraiſcher Summen, die Sätze von den Potenzen, ſowie das Ausziehen der Quadrat⸗ und Cubikwurzeln aus algebraiſchen Ausdruͤcken theils repetirt, theils neu eingeübt. Je 2 Wochen eine ſchriftliche Arbeit, ſowie Extemporalien zur Correctur.— d. Kaufmänniſches Rechnen. (1 St. wöchentl.) Repetition der Zinsrechnung; Rabatt⸗, Gewinn⸗ und Verluſtrechnung. Aus⸗ ziehung der Quadrat⸗ und Cubikwurzel aus beſtimmten Zahlen. Kober, Aufgaben für den Rechen⸗ Unterricht III. Theil. Jede Woche eine häusliche Arbeit zur Correctur.

Zeiäͤnen. Freihandzeichnen. Combinirt mit Secunda. Wie Secunda. Die Vorzeichnungen einfacher und der Leiſtungsfähigkeit der einzelnen Schüler entſprechend gewählt. 2 St. wöchentl.

Kingen und Turnen. S. Secunda.

Quarta.

Keligions-Unterrickt.(2 St. wöchentlich.) a. Die 3 erſten Hauptſtücke des Katechismus wurden mit Bibelſprüchen eingehend durchgenommen, das vierte und fünfte Hauptſtück gelernt.— b. Geographie von Paläſtina.— c. Kirchenlieder 2, 9, 30, 32 wurden theils neu gelernt, theils repetirt mit Berückſichtigung des Kirchenjahrs.

Deuiſc.(3 St. wöchentl.) a. Leſen und Erklären proſaiſcher und poetiſcher Stücke aus Hopf und Paulſiek's Leſebuch für Quarta. Inhaltsangabe der Odyſſee und Ilias. Münd⸗ liches Nacherzählen des Geleſenen. Memoriren von Gedichten.— b. Grammatik. Der zuſam⸗ mengezogene und zuſammengeſetzte Satz; Interpunctionslehre.— c. Stilübungen. Alle 2—3 khhn fiu Aufſatz beſchreibenden und erzählenden Inhalts im Anſchluß an die Lektüre. Ge⸗

äftsaufſätze.

Kateiniſch.(6 St. wöchentl.) Wiederholung geeigneter Abſchnitte aus der Formenlehre, namentlich feſte Einuͤbung der unregelmäßigen Verba, aller Deponentien und verba anomala. Die ſyntactiſchen Regeln nach Spies für V, Abſchn. II, anſchließend mündliche und ſchriftliche Ueberſetzung ſämmtlicher Beiſpiele des II. und III. Abſchnitts. Aus der Syntax die Lehre von der Uebereinſtimmung der Satztheile, ſowie vom Nominativ und Accuſativ. Schultz§. 189— 202. Einübung der Regeln in den betreffenden Uebungsſtücken von Spies für IV S. 1—28. Retro⸗ vertiren und Memoriren geeigneter Abſchnitte aus Spieß. Alle Woche ein Exercitium oder Ex⸗ temporale..

Frunzöſh.(5 St. wöchentl.) a. Grammatik. Wiederholung des Penſums der Quinta, insbeſondere der vier regelmäßigen Conjugationen; verbes pronominaux. Die pronoms person⸗ nels und ihre Stellung zum Verbe. Plötz Elementarbuch bis Lektion 74 repetirt und dann bis Lektion 85. Die unregelmäßigen Verben nach Plötz II bis Lektion 15. Einübung der Vo⸗ cabeln aus dem Elementarbuch und dem Vocabularium von Plötz. Dictirübungen.— b. Lek⸗ türe. Ueberſetzung der dem Elementarbuch von Plötz angefügten Fabeln und Leſeſtücke, die zum Theil memorirt werden. Sprechübungen. Wöchentlich ein Théme oder Extemporale zur häuslichen Correctur.

Gelcicte.(2 St. wöchentl.) Griechiſche Geſchichte von der ſagenhaften Vorzeit bis zum Tode Alexanders. Römiſche Geſchichte von der Gründung Roms bis auf Marc Aurel.

Geographie.(2 St. wöchentl.) Ueberſicht Europas. Genauer Deutſchland(ſpeciell Preußen). Deutſchland, Oeſterreich, Schweiz, Belgien, Holland und Dänemark, topiſch und politiſch nach Hart⸗ mann's Lehrbuch. Kartenzeichnung.

Nuturgeſcicie.(2 St. wöchentl.) a. Botanik im Sommer. Genaue Beſchreibung ſchwerer zu zergliedernder Pflanzen, wie Lerchenſporn, Orchis, zuſammengeſetzte Blüthen, Gräſer und Dolden⸗