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(nach Plato). 2. Rationaliſtiſche Erkenntnistheorie: Plato. 3. Senſualismus: Locke, Hume. 4. Kritizismus: Kant. 5. Skeptizismus: Sextus Empirikus. 0. Pragmatismus: Vaihinger.
Franzöſiſch: OIOR: 6 Schüler, OIRg: 17 Schüler. Stoffe: 1. Seignobos, Histoire de la civilisation en Europe. 2. V. Hugo, Préface de Cromwell.
Chemiſche Übungen: OI: 14 Teilnehmer. Reaktionen der wichtigſten Metalle und Säuren. Qualitative Analyſe einfacher Stoffe und von Stoffgemengen. Herſtellung einiger ein— facher Präparate. Einige quantitative Beſtimmungen.— UI: 17 Teilnehmer. Chemiſche Verſuche mit Michtmetallen und ihren Verbindungen im Anſchluß an die Unterrichtsſtoffe.— OIIOR: 31 Schüler. Im Winterhalbjahr wurde wöchentlich 2 ſtündig in 2 getrennten Abteilungen praktiſch gearbeitet. An einfachen chemiſchen Reaktionen wurden die einzelnen Hanoͤgriffe geübt. Früher im Unterricht ſchon beſprochene Reaktionen wurden wiederholt und die Verſuche von den Schülern ſelbſt ausgeführt. An dem Praktikum nahmen alle Schüler freiwillig teil.
Linearzeichnen: Ol—Oll: 20 Schüler. Schattenkonſtruktionen und Perſpektive.
Stenographie: Im Winterhalbjahr wurden zwei Lehrgänge zur Einführung in die Ein— heitskurzſchrift abgehalten. Am erſten nahmen 26 Schüler der Obertertia teil, am zweiten 19 Schüler der Sekunden und Primen.
h) Schülerſelbſtverwaltung und vereinsleben.
J. Schul- und Klaſſengemeinde gibt es nicht an unſerer Anſtalt. Dafür haben wir das ſogenannte helferſyſtem. Jede Klaſſe ſtellt einen Vertrauensmann, welcher Wünſche der Ulaſſe dem Klaſſenleiter vermittelt. Daneben hat er, beſonders in den oberen Allaſſen, die Aufgabe, Bekanntmachungen, Verteilung von Schriften, Verkauf von Karten für Aufführungen, Geldſammlungen durchzuführen. Die Oberprimaner, im letzten Vierteljahr die Unterprimaner, unterſtützen die Lehrer bei der Aufſicht in den hausfluren. Je 2 Primanern iſt ein Flur zuge— wieſen. Die Beteiligung iſt freiwillig; der Aufſichtsplan wird von den Schülern ſelbſt aufge— ſtellt. Die Durchführung war einwandfrei.
Der dieſer Einrichtung zugrunde liegende Gedanke, die älteren Schüler an ſelbſtändiges Auftreten und handeln zu gewöhnen, ihr Verantwortlichkeitsgefühl zu ſtärken und ſie zum Dienſt an der Gemeinſchaft zu erziehen, wirkt ſich weiterhin aus durch die Mithilfe der Schüler bei der Vorbereitung von Klaſſenausflügen, von Schulaufführungen— ſo wurde z. B. die Herrichtung und Ausſchmückung des Feſtſaales für die Adventsfeier ſelbſtändig durch die Schüler ausgeführt—, bei der Verwaltung und Inſtandhaltung der verſchiedenen Sammlungen, bei der Ausgabe von erdkundlichen und geſchichtlichen Karten und Bildern, bei der Vorbereitung und Durchführung von ſportlichen Wettkämpfen, bei Beteiligung an öffentlichen Arbeiten— ſo waren 32 Schüler der oberen Klaſſen als Helfer bei der Volks⸗, Berufs⸗ und Betriebszäh⸗ lung am 13. und 16. Juni tätig—, ſchließlich bei der Leitung von Vereinen.
2. Das Vereinsleben der Schule umfaßt einen Turn- und Schwimmverein und einen Ruderverein.
Der Turnverein, Protektor Studienrat heinze, Vorſitzender Groht UI OR, hielt wöchentlich einmal am Dienstag von 3—5 ſeine Übungen ab. Seine Mitgliederzahl be⸗ trägt 35. Gegenwärtig gliedert er ſich in drei Abteilungen: die Turn⸗, Sport⸗ und Schwimm⸗ abteilung.