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Bellermann, R. Biese und anderen. Lebensbilder aus der Litteraturgeschichte vom 16. bis zum Ende

des 18. Jahrhunderts mit Proben von einzelnen Dichtern. Vorträge der Schüler über litterar-

geschichtliche Themata aus der Privatlektüre. Kleine Arbeiten. Aufsätze. 3 St. w.(Wilhelmi.) Themata der Aufsätze:

1) Durch welche Mittel hat Schiller die Schuld Wallensteins in der Tragödie gemildert?— 2) Welche Charakterzüge zeigen Agamemnon und Achilles im ersten Gesang der Ilias?— 3) Wie schildert Schiller in seinen Gedichten den Entwicklungsgang der Kultur?— 4) Mit des Geschickes Mächten ist kein ew'ger Bund zu flechten.(Klassenarbeit.) 5) In wie weit liegen im Charakter der beiden Königinnen in Schillers Maria Stuart verzögernde und beschleunigende Momente?— 6) Wie äussert sich Klopstocks Vaterlandsliebe in seinen Oden?(Klassenaufsatz.) 7) Mit welchem Recht nennt Schiller Sophokles' König Odipus eine tragische Analysis?— 8) Inwiefern kommt in Schillers Braut von Messina neben der Schicksalsidee auch die menschliche Freiheit zur Geltung?

PLatein. Lektüre: Tacitus' Germania und Annalen I— III. Ciceros I. Phil. Rede. Horaz' Satire I, 6 und Oden Buch 1— 3. Privatlektüre aus Livius und Sallusts bell. Jugurth. — Alle 14 Tage ein Extemporale; alle 6 Wochen eine Ubersetzung aus dem Lateinischen ins Deutsche als Klassenarbeit.— Grammatische Wiederholungen und mündliche und schriftliche Übungen im Übersetzen ins Lateinische.— Memorieren einzelner Oden oder Stellen aus ihnen und Tacitus' Germania. 7 St. w.(Loeber.)

Griechisch. Platos Apologie, Demosthenes' I. Phil. und I. Olynth. Rede. Hom. Ilias [—XV mit Auswahl; geeignete Stellen wurden auswendig gelernt. Sophokles' Oedipus rex. Extemporieren; Privatlektüre aus Xenophons Hellenika. Gelegentlich grammatische Wieder- holungen. Alle vier Wochen eine schriftliche Übersetzung aus dem Griechischen in der Klasse. 6 St. w.(Wilhelmi.)

Französisch. Lektüre Boisier: Cicéron et ses amis. Zusammenfassende grammatische Wiederholungen. Sprechübungen; alle 14 Tage eine Klassenarbeit.(Schäfer I.)

Hebräisch. Kombiniert mit Prima 1. Englisch. Wie Prima 1. Lektüre: im Sommer Macaulay, Lord Clive; im Winter Besant, London.(Stange.)

Geschichte und Erdkunde. Von der Regierung des Kaisers Tiberius bis zum dreissig- jährigen Kriege. Nach Dietzsch, Grundriss II u. III. 3 St. w.(Jogt.)

Mathematik. Arithmetik: Schwierigere Gleichungen vom 1. und 2. Grad. Zinseszins- und Rentenrechnung. Kettenbrüche und diophantische Gleichungen. Planimetrie und Trigono- metrie: Dreiecks- und Kreiskonstruktionen, letztere im Anschluss an die Lehre von der Poten- zialität und Ahnlichkeit der Kreise(Lieber und v. Lühmann§ 147— 155). Stereometrie nach Lieber und v. Lühmann nebst UÜbungsaufgaben. 4 St. w.(Weidenmüller; seit Neujahr Ewoldt.)

Physik. Mechanik und Akustik. 2 St. w.(Weidenmüller; seit Neujahr Euooldt.)

Sekunda 1. (Ordinarius Oberlehrer Dr. Ealer.) Religionslehre. a) Evangelische: Erklärung der ganzen Apostelgeschichte, sowie von Abschnitten aus den Briefen Pauli an die Galater und 1. Korinther. 2 St. w.(Vogt.)— b) Katholische: Kombiniert mit Prima 1.