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Linführung in den daktylischen Hexameter; gelesen wurden ausgewählte Stücke aus der Chrestomathie von Franke. 9 St. w.(Vom 18. April bis 16. Mai 1887 der Direktor, von da an Hilfslehrer Thies.)

Französisch. Plötz, Elementar-Grammatik, Lektion 61— 120, Schulgrammatik, Lektion 1— 9. Einige Lesestücke aus der Elementar-Grammatik wurden übersetzt und einige Gedichte auswendig gelernt. Jede Woche ein Exercitium oder ein Extemporale. 5.3 St. W.(Schäfer.)

Geschichte. Griechische und römische Geschichte nach dem Leitfaden von Müller. 2 St. w.(Thies.)

Geographie. Europa(mit Ausnahme von Mitteleuropa) physikalisch und politisch, nach Kirchhoffs Schulgeographie, Abschnitt VI. 2 St. w.(Thies.)

Mathematik. Rechnen: Wiederholung der Dezimalbrüche; Rechnungen des gemeinen Lebens nach Schellen; Übungen im Kopfrechnen. Geometrie: Lehre von den Winkeln und Parallelen, vom Dreieck und vom Parallelogramm nach Lieber und v. Lühmann § 8— 54. 4 St. w.(Weidenmüller.)

Naturbeschreibung. Repetition der allgemeinen Botanik. Ubersicht der wichtigsten phanerogamischen Pflanzenfamilien nach Koppe. UÜbungen im Bestimmen offenblütiger Gewächse nach Gies.— Systematik der Säugetiere und Vögel. 2 St. w.(Fischer.)

Zeichnen. Zeichnen nach Holzkörpern, sowie nach einfachen Papp- und Gips- modellen. Linearzeichnen: Konstruktionen und die Elemente der Perspektive. 2 St. w. (Müller.)

OQuarta b. (Ordinarius Gymnasiallehrer Schenkheld.)

Religionslehre. a) Evangelische: Biblische Geschichte des Neuen Testaments nach dem Baseler Lehrbuch. Memoriert wurden die ersten drei Hauptstücke mit Luthers Erklärung, ferner dazu gehörige Sprüche und Kirchenlieder. 2 St. w.(Müller.) b) Katholische: Kombiniert mit IIII.

Deutsch. Lehre vom einfachen und zusammengesetzten Satze, Interpunktions- regeln. Orthographie der Fremdwörter und Repetition der übrigen Kapitel der Recht- schreibung nach dem amtlichen Regel- und Wörterverzeichnis. Starke und schwache Flexion.— Lesen und Erklären poetischer und prosaischer Stücke uus dem Lesebuche von Hopf und Paulsiek. Deklamationen. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit, abwechselnd Aufsatz oder Diktat. 2 St. w.(Schenkheld.)

Latein. Syntaxis convenientiae, direkte Fragesätze, Kasuslehre nach der Gram-

matik von Berger. Mändliches und schriftliches UÜbersetzen aus dem UÜbungsbuche von von Spiess. Repetition der Formenlehre, desgleichen von Vokabeln aus dem UÜbungsbuche