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Prüfungsaufgaben Oſtern 1902: 1) Ein gleichförmiger vierkantiger Hebel aus Meſſing von 2 mm Breite und 2 cm Höhe wird dadurch im Gleichgewicht gehalten, daß an dem einen Ende 816 g hängen, während der Drehpunkt 1 m von dem anderen Ende entfernt iſt. Wie lang iſt der ganze Hebel, wenn das ſpez. Gewicht des Meſſings 8,5 iſt? 2) Es ſoll ein Dreieck gezeichnet werden, von dem gegeben ſind: der Radius des eingeſchriehenen Kreiſes, der Radius des einer Seite ange⸗ ſchriebenen Kreiſes und die Differenz der beiden anderen Seiten. 3) Wie groß ſind die Winkel des Dreiecks, von dem gegeben iſt: a+ b= 18 cm, c= 10 cm und J= 33 qcm? 4) Die Höhe eines Kegels h= 200 cm; der Kegel ſoll durch drei zur Grundfläche parallele Schnitte in vier gleiche Teile zerlegt werden. In welchen Abſtänden von der Spitze ſind die Schnittebenen zu legen?

10. Phyſik. Mathematiſche Geographie. Optik. 2 St. Hch. Becker.

unterprima. Ordinarius: Der Direktor.

1. Religion. a) Katholiſche: Kirchengeſchichtliche Mitteilungen aus der neueren Zeit. Abſchluß der Glaubenslehre. Hymnen und Pſalmen. 2 St. Reuß. b) ECvangeliſche: Komb. mit Oberprima.

2. Deutſch. Überblick über den Entwicklungsgang der deutſchen Litteratur. Klopſtocks Leben und Bedeutung.— Geleſen wurden: Ausgewählte Oden Klopſtocks und einige charakteriſtiſche Stellen aus dem Meſſias, Leſſings Emilia Galotti und die bedeutſamſten Abſchnitte aus dem Laokoon, Kleiſts Prinz von Homburg, Schillers Braut von. Meſſina ſowie Leſeſtücke aus Buſchmanns Leſebuch für Prima.— Themata der Aufſätze: 1) Die Zukunft iſt nicht ſo dunkel, als wir meinen. 2) Wie zieht Leſſing die Grenzen zwiſchen der bildenden und der redenden Kunſt? 3) Die gute Sache ſtärkt den ſchwachen Arm.(Klaſſenaufſatz). 4) Die Seefahrt, ein Bild des menſchlichen Lebens. 5) Was lehrt den Jüngling die Sage von Ikarus? 6) Hau deinen Götzen mutig um,— Es ſei Gold, Wolluſt oder Ruhm.(Klaſſenaufſatz). 7) Was verdankt Deutſchland dem großen König und dem großen Kaiſer aus dem Hauſe Hohenzollern? 8) Alteri vivas oportet, si vis tibi vivere.(Klaſſen⸗ aufſatz.)— Außerdem Dispoſitionsübungen in der Klaſſe und kurze freie Vorträge der Schüler; Wiederholung früher gelernter Gedichte. 3 St. Heun.

3. Latein. Lektüre: Horaz: Oden Buch I und II, ſowie einige Satiren und Epiſteln; einzelne Gedichte und Stellen wurden auswendig gelernt; Tacitus: Germania; Cicero: Epiſteln mit Auswahl und die Reden für Ligarius, den König Dejotarus, Milo und Plancius, z. T. Gelegent⸗ liche Überſetzungen aus Livius. Stiliſtiſche Übungen nach Berger; ſchriftliche Überſetzungen nach Vor⸗ ſchrift. 7 St. Der Direktor.

4. Griechiſch. Lektüre: Homers Ilias— XII mit Auswahl, einzelne Stellen wurden auswendig gelernt, ferner Thucydides I und II zum Teil, Platons Protagoras. Ausgewählte Ab⸗ ſchnitte aus Xenophons Hellenika bildeten die Privatlektüre. Gelegentliche grammatiſche Wieder⸗

holungen. Schriftliche Arbeiten nach Vorſchrift. 6 St. Dr. Marx.

5. Franzöſiſch. Lektüre: Molière, Le Misanthrope und Rousset, La Guerre franco- allemande 1870— 1871. Sprechübungen und grammatiſche Wiederholungen. Schriftliche Arbeiten nach Vorſchrift. 3 St. Dr. Marx.

6. Hebräiſch. Kombiniert mit Oberprima.

7. Engliſch. Kombiniert mit Oberprima.

8. Geſchichte und Erdkunde. Kombiniert mit Oberprima.