— 3—

I. Die Tehre.

Der 1899 erſchienene amtliche Lehrplan enthält Umfang und Verteilung des Unterrichts⸗ ſtoffes auf die einzelnen Klaſſen. Wir beſchränken uns deshalb hier auf die Angabe des Leſeſtoffes und der in den deutſchen Aufſätzen der drei oberen Klaſſen behandelten Aufgaben.

Deutſch: II a

II b

Franzöſiſch: II a II b Engliſch: II a

II b Lateiniſch: II a

II b III a III b IV

Griechiſch: II a

II a

II b

III a

Leſeſtoff. Die deutſche Lyrik an der Hand von Walther von der Vogelweide, Goethe und Schiller(ergänzt durch Proben aus den Werken neuerer Dichter); Das Nibe⸗ lungenlied(Ausg. v. Legerlotz); Leſſing, Ninna v. Barnhelm; Goethe, Götz; Shakeſpeare„Julius Cäſar“. Ausgewählte Balladen von Schiller und Goethe; Schiller, das Lied von der Glocke; Goethe, Hermann und Dorothea; Schiller, Wilhelm Tell. In der Realabteilung: Homer, Odyſſee(Ausg. v. Stehle) und Körner, Zriny. Romanciers du XIX“ siècle: ed. Hasberg. Scribe: Le verre d'eau; ed. Rauch. La révolution française. Morceaux tirés de Barrau, etc.; ed. Gassmeyer. Dickens: A Christmas Carol ed. Heim. Stories from Waverley ed. Klapperich. Liv. XXI. XXII. Verg. Aen. III— XII in Auswahl. Caes., bell. Gall. V. VI. Auswahl aus Phaedrus und Ovid. Caes., bell. Gall. II. III. V. VI. Cornel. Nepot. vitae: Thrasybulus, Hamilcar, Hannibal. Caes., bell. Gall: I bis cap. 29; II. Cornel. Nepot. vitae: Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias, Cimon, Lysander. Herodot V—VIII; Homer Od. XII—XXII in Auswahl.

Aufſätze: Die Kämpfe um Metz.(Auguſt 1870). Goethes„Mignon“.„Des Lebens ungemiſchte Freude ward keinem Irdiſchen zuteil“. Die Verdienſte des Themi⸗ ſtokles und Ariſtides um ihre Vaterſtadt. Chriemhilde als Jungfrau und Gattin. Minna erzählt ihrem Oheim ihr erſtes Zuſammentreffen mit Tellheim im„König von Spanien“. Tellheim und Riccaut. Der Kampf Karthagos und Roms um Sicilien. Michelſtadt. Götz und Weislingen als Vertreter ihrer Zeit.(Zur Auswahl). Die Leichenrede des Antonius. Tages Arbeit! Abends Gäſte! Saure Wochen! Frohe Feſte! Baldur und Hödur. Warum fiel Siegfried durch Mörderhand? Odyſſeus bei dem Kyklopen.(Real⸗ abteilung) oder Walther und Hildegunde.(Realgymnaſialabteilung). Ein Vater berichtet über den Tod ſeines Kindes.(Nach Goethes„Erlkönig“).(Examens⸗ aufſatz). Der Löwenwirt und ſeine Frau an einem Sonntagnachmittage unter der Torhalle. Die Urſachen der franzöſiſchen Revolution. Gründe für den Auf⸗ ſchwung und die Größe des engliſchen Handels. Die Entwicklung der deutſchen Einheitsbeſtrebungen im XIX. Jahrhundert bis zur Gründung des neuen Reiches. (Examensaufſatz). Der Pfarrer und der Apotheker in Goethes„Hermann und Dorothea“. Ans Vaterland, ans teure, ſchließ dich an! Möros an ſeine Schweſter. Taillefer nach Uhlands Ballade. Unſer Schulaus⸗ flug(Brief). Welche Anderungen hat Schiller im„Ring des Polykrates“ an dem bei Herodot gefundenen Stoffe vorgenommen? Der rheiniſche Induſtrie⸗ bezirk. Der Triumphator nach dem Gedichte des Grafen Schack. Die Straß⸗ burger Tanne nach Rückerts Gedicht. Wie beſtimmt man mit der hydroſtatiſchen Wage das ſpezifiſche Gewicht des Meſſings? Der zwiſchen einzelnen Bildern in„Des Sängers Fluch“ beſtehende Gegenſatz iſt nachzuweiſen. Graf Eberhard von Württemberg an den Grafen Eitel Friedrich von Zollern über die Gefangen⸗ nahme der Schlegler. Die deutſchen Beſitzungen in der Nähe Auſtraliens. Deutſchlands Anſpruch auf Seegeltung nach Georg Thourets Flottenlied und Felix Dahns Weckruf.