13

ſiſchen Revolution bis auf unſere Tage mit beſonderer Berückſichtigung der deutſchen Geſchichte. Wieder⸗ holung der alten und mittleren Geſchichte. Aufſtellung und Wiederholung der Geſchichtstabellen.

Lehrbücher: Andrä, Grundriß der Weltgeſchichte.

Freihandzeichnen, mit den Schülern der III. und II. Klaſſe gemeinſchaftlich, 2 Stunden wöchentlich. bei Herrn Kromm. Siehe Seite 9.

Geometriſches Zeichnen, mit den Schülern der III. und II. Klaſſe gemeinſchaftlich, 2 Stunden wöchentlich, bei Herrn Kromm. Siehe Seite 9. . Geſang, 2 Stunden wöchentlich, bei Herrn Hilß. Siehe Seite 14.

Turnen, 2 Stunden wöchentlich, in der letzten Woche jedes Monats 4 Stunden, bei Herrn Hilß. Siehe Seite 14.

H*

Katholiſcher Religionsunterricht, die katholiſchen Schüler aller Klaſſen gemeinſchaftlich, 2 Stunden wöchentlich, bei Herrn Pfarrer Hennig.

a) Die bibliſche Geſchichte des neuen Teſtamentes.

b) Das dritte Hauptſtück des Diöceſankatechismus.

c) Die neuere Kirchengeſchichte mit den älteren Schülern. Schriftliche Aufgaben.

Lehrbücher: Katechismus für das Bisthum Mainz und bibliſche Geſchichte von Schuſter.

Israelitiſcher Rekigionsunterricht, die israelitiſchen Schüler aller Klaſſen gemeinſchaftlich, 2 Stunden wöchentlich, nur im Sommer, bei Herrn Neumark. 6 a) Religionslehre. Zeit und Bedeutung der jüdiſchen Feſt⸗ und Faſttage mit Berückſichtigung der bibliſchen Geſchichte.

4) Hebräiſch. Repedition des grammatiſchen Penſums vom vorigen Jahre. Geleſen wurde ein Theil des 5. Buches Moſis.

Lehrbuch: den Uebungen und Aufgaben beim Unterricht im ebrüiſchen I. Dietat der entwickelten ehrſätze und der bibliſchen Velezverje.

B

Lateiniſche Sprache, 25 Stunden nöchentlic, bei F derm Becker und Herm Heußlein.

. Fünfte Abtheilung, 4 Stunden wöchentlich, bei Herrn Becker. Die Deklination der Subſtantiva und Adjectiva, Comparation, Pronomina und Zahlwörter. Das Hilfsze itwort esse. Die bezüg⸗ lichen Stücke in Spieß's Uebungsbuch für Serta wurden theils mündlich, theils ſchriftlich überſetzt. Me⸗ morieren der dazu gehörigen Wörter. Exercitia pro loco.

Vierte Abtheilung, 5 Stunden wöchentlich, bei Herrn Heu ßlein. Die regelmäßige Formen⸗ lehre wurde wiederholt und die dazu gehörigen Uebungsſtücke in Spieß's Uebungsbuch für Sexta wurden theils mündlich, theils ſchriftlich überſetzt. Von der unregelmäßigen Formenlehre: Deklination und Bildung der Perfecta und Supina..

Dritte Abtheilung, 5 Stunden wöchentlich, bei Herrn Becker. Die unregelmäßige Formen⸗ lehre, beſonders die Bildung der Perfecta und Supina, eingeübt an Spieß's Uebungsbuch für Quinta I. Abtheilung. Die ſyntactiſchen Regeln nach Spieß's Quinta II. Abtheilung durchgenommen, die be⸗ treffenden Uebungsſtücke theils mündlich, theils ſchriftlich überſetzt. Wöchentlich ein Exercitium pro loco.

Zoweite Abtheilung, im Winter 5 Stunden wöchentlich, bei Herrn Becker, im Sommer 3 Stunden wöchentlich, bei Herrn Becker und 2 Stunden bei Herrn Heußlein. In Spieſs Quarta die Uebungsſtücke zum Theil mündlich, zum Theil ſchriftlich überſetz und die entſprechenden Regeln in der Grammatik dazu gelernt bis zur Lehre vom Imperativ. Geleſen wurde Cornel: Miltiades, Themiſtokles, Ariſtides, Pauſanias, Cimon, Lyſander, Alcibiades, Thraſybulus. Alle 14 Tage zwei Tercitia pro loco-

Erſte Abtheilung, 6 Stunden wöchentlich, wovon 4 bei Herrn Heußlein und 2 bei Herrn Becker. Die Lehre von den Zeiten und Modus, den Conjunctionen, Participialconſtruction bis zur oratio obliqua nach der Grammatik von Seyffert gelernt. Ueberſetzt wurde in Spieß's Tertia von Cap. 86 bis Cap. 100. Alle vierzehn Tage ein Exercitium pro loco. Lectüre von Caesar de bello gallico lib. II. und III. und ein Theil von IV. 1 Stunde Ovid's Metamorphoſen nach Auswahl.

Lehrbücher: SpießVI, V, IV, III; Grammatik von Ellendt⸗Seyffert; Flores et fructus; Cornel; Caeſar; Ovid.

2*½

2