I. Schulnachrichten.
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1. Die Leſfre
a) Darſtellung der Lehrgegenſtände im Einzelnen.
A Vorbereitungslchule
in drei Abtheilungen (6. bis 10. Lebensjahr).
Lehrer: Herr Schul⸗Aſpirant Johann Dieter Thierolf.
Religion.(2 ½ Stunden wöchentlich.) a) Katechismus. Abth. II. Etwa 25 leichte Sprüche zu dem erſten Hauptſtück wurden gelernt. Abth. I memorierte die zehn Gebote nach vorherge⸗ gangener Beſprechung und Erklärung und etwa 50 Bibelſprüche aus dem Lehrbuch der Religion und chriſt⸗ lichen Kirchengeſchichte von Dr. H. Palmer.
b) Bibliſche Geſchichte. Abth. III. Die Geſchichte Joſephs wurde den Kindern unter Be⸗ nutzung bibliſcher Abbildungen vorerzählt und ihrem Hauptinhalte nach abgefragt. Abth. II und I. Etwa 20 der wichtigſten und faßlichſten Geſchichten des alten Teſtaments bis zur Geſchichte Moſis und 20 des neuen Teſtaments bis zur Leidensgeſchichte Chriſti wurden vorerzählt und durch öfteres Nacherzählen dem Gedächtniſſe der Kinder einzuprägen geſucht.
Deutſche Sprache.(10 Stunden wöchentlich.) a) Leſen. Abth. III. Lautier⸗ und Leſe⸗ unterricht im erſten Leſebuch für Elementarſchüler. Reine und deutliche Ausſprache der Laute, Silben und Wörter. Häufige Uebungen im Analyſieren und Syntheſieren der Silben und Wörter. Taktleſen. Abth. II. Sämmtliche Stücke in deutſcher und lateiniſcher Druckſchrift im zweiten Leſebuch für Elementarſchüler wurden geleſen. Abth. I las ſämmtliche Leſeſtücke deutſcher und lateiniſcher Druckſchrift im dritten Leſebuch für Elementarſchüler und wurde hierbei, ſowie auch in Abth. II auf Beobachtung der Satzzeichen und richtige Betonung geſehen. Die geleſenen Stücke wurden erklärt und beſprochen.
b) Orthographie. Abth III. Lautier⸗ und Sillabierübungen. Einzelne Wörter und leichte Sätze wurden dictiert und corrigiert. Abth. II. Einübung einiger orthographiſchen Regeln, ſowie einiger gleichlautenden Wörter durch Dictate. Abth. I. Die wichtigſten orthographiſchen Regeln, ſowie mehrere gleich⸗ und ähnlichlautende Wörter wurden durch Dictate einzuüben geſucht.
c) Aufſatz. Abth. I. Die Schüler wurden angeleitet, leichtere Aufſätze erzählenden und be⸗ ſchreibenden Inhalts zu fertigen.