Parr, Ludwig. Volp, Karl. 10. Spilger, Friedrich. Wetzell, Walter. Steller, Richard. a. Zodick, Adolf. Soltn. 1. Alt, Robert. Hintas Eekel, Wilhelm.. 1. Bager, Wilhelm. Kraatz, Ludwig; Marburg. Fritsch, Karl; Ruppertsburg. Kreicker, Friedrich. a. Katz, Max. 5. Moutoux, Karl; Zella. Keitzer, Karl; Ilbeshausen. Schreiner, Wilhelm. 5. Leonhäuser, Karl; Kirchhain. Scriba, Ferdinand; Wetterfeld. Reh, Berthold; Alsfeld. Scriba, Gottfried; Wetterfeld. VI. Die Abiturienten. Die mit* bezeichneten Abiturienten waren ganz, die mit** bezeichneten teilweise von der mündlichen Prüfung befreit. a. Herbst 1899. 5.** Jochem, Wilhelm— Forstwissenschaft. 1. Adler, Walther— Tierheilkunde. 6.*Kochs, Wilhelm— Rechtswissenschaft. 2. Engel, Eustach— Theologie. 7.*Kunz, Ferdinand— Berg- u. Hüttenfach. 3. Leopard, Robert— Rechtswissenschaft. 8.*Meyfarth, Heinrich— Medizin. 4.*Meyerhöfer, Johann— Medizin. 9. Neuenhagen, Eugen— Medizin. 5.*Rothmann, August— Maschinenbaufach. 10. Peppler, Albert— Medizin. 6. Vilmar, Leo— Rechtswissenschaft. 11. Rausch, Wilhelm— Theologie. 12. Rudloff, Heinrich— Rechtswissenschaft. b. Ostern 1900. 13.*Schmidt, Hermann— Theologie. 1. Bergheimer, Hermann— Rechtswissen- 14. Silss, Julius— alte Philologie. schaft. 15.**Stübinger, Oskar— neuere Philologie. 2. Breitwieser, Wilhelm— Forstwissenschaft. 16.**Wahl, Karl— Theologie. 3.*Fischer, Friedrich— alte Philologie. 17. Wessel, Alexander— Theologie. 4.*Garnier, Alfred— Rechtswissenschaft. 18. Wolf, Konrad— Forstwissenschaft.
Krieb, Wilhelm; Gladenbach.
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Steller, Otto.
VII. Zur Geschichte der Austalt.
1. Personalangelegenheiten. Durch Dekret Sr. Königl. Hoheit des Grossherzogs vom 12. April 1898 erhielt Herr Dr. Roeschen den Charakter als Professor.
Am 29. Juli trat Herr Osszwald eine achtwöchige militärische Uebung an.
Durch Dekret Sr. Königl. Hoheit des Grossherzogs vom 31. Juli 1899 mit Wirkung vom 6. August wurde Herr Direktor Dr. Hensell zum Direktor des Gymnasiums und der Realschule zu Offenbach ernannt, nachdem er 2 ½ Jahre das Gymnasium Fridericianum geleitet hatte. In dieser Zeit hat er es trefflich verstanden, die einheitliche, planmässige Organisation der Anstalt weiter auszugestalten und sowohl seine Schüler, als auch seine Kollegen durch vielfache Anregung zu fördern. So begleiten ihn die dankbare Liebe und die herzlichsten Wünsche seiner Schüler, wie seiner Kollegen in den neuen, grösseren Wirkungskreis.