Jahrgang 
1895
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6. Hebräisch(2 St. w.) Gen. 1 27 m. A. Wiederholung der Formenlehre. Einige Regeln der Syntax im Anschluſs an die Lektüre. Zülch.

7. Geschichte und Geographie(3 St. w.). Geschichte der Neuzeit vom Ende des dreiſsigjährigen Krieges, insbesondere der brandenburgisch-preuſsischen Geschichte, bis zur Gegenwart. Geographische Wiederholungen. Schmitt.

8. Mathematik(4 St. w.). Abschluſs der Stereometrie und Trigonometrie. Einiges über Kegelschnitte und Koordinatenrechnung. Binomischer Lehrsatz für ganze und positive Exponenten. Wiederholung aus allen Gebieten der elementaren Mathematik. Eberhard.

9. Naturkunde(2 St. w.). Mathematische Geographie. Optik. Wiederholung aus allen anderen Gebieten der elementaren Physik. Eberhard.

10. Gesang(2 St. w. mit den Primen und den Sekunden der Herbstklassen verbunden).

Stolzenberg.

Oster-Unterprima.

Ordinarius: Oberlehrer Manns.

1. Evangelische Religionslehre(9 St. w.). Die mittlere und neuere Kirchengeschichte bis zum westfälischen Frieden nach Holzweiſsig. Wiederholung der alten Kirchengeschichte und des Katechismus. Das Johannisevangelium. Zülch.

Katholische Religionslehre(2 St. w.). Wie Oberprima.

2. Deutsch(3 St. w.). Lebensbilder aus der deutschen Litteraturgeschichte des 16. bis 18. Jahrhunderts: Luther, Hans Sachs, Fischart; das historische Volkslied; M. Opitz, die schlesischen Dichterschulen; Bodmer, Breitinger, Gottsched; Klopstock, Lessing. Lektüre: Auswahl aus Klopstocks Messias und Oden; Lessings Emilia Galotti, Nathan der Weise, Laokoon, Auswahl aus der Hamburgischen Dramaturgie. Shakespeares Julius Cäsar, Macbeth, Richard III. Direktor.

Themata der Aufsätze: 1. Warum darf Shakespeares Julius Cäsar nicht mit dem dritten Akt aufhören?(Klassenarbeit.) 2. Inwiefern ist das Mittelmeer das Weltmeer des Altertums, der atlantische Ocean das Mittelmeer der Neuzeit? 3. Darf der Deutsche auf seinen Namen stolz sein? 4. Mit welchem Rechte werden die Dichter Lehrer des Volks genannt?(Klassen- aufsatz.) 5. Memento mori oder Memento vivere?(Klassenaufsatz.) 6. Inwiefern ist Shakespeares Macbeth ein tragischer Held? 7. Inwiefern hat Lessing in seinem Laokoon das Verständnis der Poesie gefördert?(Klassenaufsatz.) 8. Kopf ohne Herz, Herz ohne Kopf, verhängnisvolle Gaben; des Menschen Heil ist, Kopf und Herz auf rechtem Fleck zu haben.

3. Latein(6 St. w.). Tacitus Annalen I und II und Ciceros Briefe mit Auswahl. Horaz Oden I bis IV mit Auswahl und einige Satiren, Episteln und Epoden. Mündliche und schriftliche Ubersetzungen im Anschlufs an die Lektüre. Wiederholung wichtiger Kapitel aus der Grammatik. Manns.

4. Griechisch(6 St. w.). Homer Ilias I-XII mit Auswahl. Sophokles Antigone (3 St.). S.: Manns. W.: Wagner. Thukydides lib. I, VII, II mit Auswahl. Eigenbrodt; von Ostern bis Johannis v. Seidel.